《课平等待人》PPT课件

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1、平等待人人格没有高低贵贱之分，都是平等的每个人天生应该具有同等的：生命权利、发展权利、追求幸福的权利尊重他人平等待人“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。---[法]蒙田注意:平等是指人们在人格和法律上的平等。而不是人们之间的无差异与经济和社会利益方面的平均分配。平等并不等于绝对平均主义。平均主义是追求一种绝对的均等，又称“绝对平均主义”。平均主义主张消灭社会上的一切差别，人与人之间在工作条件、生活条件、物质分配各方面都绝对均等。平均主义抹杀了人与人存在的能力差异，违背“各尽所能，按劳分配”的原则。由于人们的能力有差异，

2、对社会的贡献也会有大有小。实行平均主义，会打击能力强、贡献大的社会成员，造成懒惰、不求上进的鼓励，实际上是对平等原则的抵触，是不现实的也是不可能实现的。加强理解小甲的疑问社会上有的同学出身富贵，有的同学却生活拮据，有的人体力超群，有的却体弱多病，有的出生在首都北京，有的人却出生在偏僻的小山村，人与人之间的差别那么大，为什么老师还会说，人生而就是平等的呢？你能帮助小甲回答这个问题吗？现实中存在差异和不平等小眼看世界我所看到的歧视现象……读书期间，无锡当地的一些同学对老师和他们本地的同学都很有礼貌，对老师也很尊重，可是每当与我们民

3、工的孩子发生矛盾时，他们总会骂我们“乡巴佬”、“外地人”。他们的父母也总是不让他们和我们一起玩，说我们外地民工的孩子都是坏孩子。你认为无锡当地的这些同学形成人格平等的观念了吗，为什么？平等待人的表现：与人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、尊重、友善、礼貌的态度相待。没有！学校合唱团又要招聘新成员了。公布的条件是：1、唱歌好。2、长相漂亮。3、身高160厘米以上。4、学习成绩中等以上5、家庭有经济能力置办演出服装。校园风景线你认为学校招收合唱团团员的条件合适吗？如果你不赞成其中的某些条件,说说你的理由?1

4、适合。因为合唱团必然要求参加者具有唱歌好的能力2-4不合适。将与唱歌无关的能力作为条件而造成的不平等对待。5也不合适。这是家庭方面的歧视。答案我国公民享有哪些平等权？《宪法》第三十三条规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”《刑法》第四条规定：“对任何人犯罪，在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。”《民法通则》第三条规定：“当事人在民事活动中的地位平等。”《婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家庭中地位平等。”《继承法》第九条规定：“继承权男女平等。”还有《合同法》、《劳动法》、《妇女权益保障法》等都对平等权做

5、了规定。名人与凡人名人用过的东西叫“文物”；凡人用过的东西被视为“废物”。名人酗酒称“豪饮”；凡人多喝叫“贪杯”。名人略上年纪称“王老”；凡人年岁再高叫“老王”。名人与凡人握手称“亲切”；凡人与名人握手叫“巴结”。名人强词夺理为“雄辩”；凡人据理力争叫“狡辩”。名人做蠢事称“轶事”；凡人做错事为“犯傻”。名人蓬头垢面谓“艺术气质”；凡人不修边幅叫“流里流气”。名人发脾气叫“个性”；凡人发脾气叫“劣根”。这篇文章说明了一个什么现象？现实中还存在着差异和不平等现实中存在差异和不平等的原因先天：天赋上的容貌、智力、体力、等差异和家

6、庭、社会环境不同造成的差异后天：后天个人的努力程度、财富多寡、分工不同、机遇不同等造成差异其他：生活中还有种族、民族、文化、语言的差异、外地人和本地人的差异、熟悉的人与新来者的差异、年龄差异、性别差异……对待现实中的差异和不平等的正确态度.三种态度：一是抹煞差别，追求结果的均等二是强调差别，以此划分人的等级三是承认差别，但是不以差别否认人格的平等——不现实的绝对平均主义——歧视他人的不平等的态度——必然会在对待他人时尊重平等的人格，做到平等待人，这样的人也是具有高尚道德的人平等的人格应该得到同样的尊重。平等对待他人是现代人的基

7、本素质随着社会文明的不断进步，平等的观念也日益普及。今天，平等已经是全世界公认的共同价值歧视的表现1、就业歧视：指在其他条件相同的情况下，甚至部分劳动力供给者具有更好的劳动力供给条件，但是由于这部分劳动力个人的非经济特征而遭到雇主的拒绝，因而承受着不适当的失业比重；2、职业歧视：指在劳动力市场上，某些劳动力即使完全有能力胜任，却因非经济的个人人特征而导致被限制或禁止进入某些职业，或者被排挤到同一职业中的过低档次的位置上；3、性别歧视：这一点主要是针对女性就业者而言，有的单位明确要求不要女性，有的单位则虽不明确规定，但不要女性是

8、其潜规则，更为滑稽的是，有的单位还要求女性应聘者无男朋友；4、年龄歧视：很多单位对大学生要求需要有相关工作经验，或者要求工龄达2年、3年或5年；年龄限制的坎主要设在25岁、28岁、30岁、32岁和35岁五个点上，这些限制严重阻碍国家的用人制度。“博士生3折，硕士生4折，重点本