模糊限制语的语用研究及教学意义【文献综述】

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1、毕业论文文献综述英语模糊限制语的语用研究及教学意义一、前言部分在日常的社交生活中，有时候人们会使用精确的语言来表达自己的想法，但更多的时候，人们会大量地使用模糊的语言来表达想传递的信息。模糊性是人类语言的内在特征，大量的模糊语言的使用也正充分说明了语言的这一本质特征。模糊限制语的使用是语言交际中的普遍现象，无论在口头交际还是书面交际中都发挥着精确语言所不能代替的独特作用。恰当地使用模糊限制语能增强语言的表现力和交际效果，使语言表达更自然得体、礼貌含蓄、灵活有效，能更好地传递人们的思想和感情，从而改善和维系交际双方的人际关系，使交际顺利进行，实现交际的目的。本文则主要研究并论述了模糊语言中最

2、普通，最典型的一个部分，即模糊限制语。国外的学者和语言学家从70年代就开始对模糊限制语进行过各方面的探索和研究，但在国内对模糊限制语的认识和深入研究还相对较少。模糊限制语最初作为语言学术语被提出时是个语义范畴的概念，当被用来描述某一事物、事件或内在感知时，模糊限制语可以缩小或延伸其所限制的概念的范围。近年来，随着对语言模糊性认识的逐步加深，模糊限制语在语用学领域的研究也逐渐展开。1965年美国著名学者查德(L．Zadeh)提出了“模糊集”(fuzzysets)的问题。所谓模糊集，是指由模糊概念所组成的集合。他指出模糊性应该用称之为模糊集理论的形式化的方法加以处理。从此，便产生了一系列与之有

3、关的新学科：模糊逻辑、模糊数学等。查德的“模糊集”理论对语言学产生了很大的影响，引起了语言学家们的极大兴趣，人们开始从新的角度，运用新方法分析各种语言现象，包括对语言进行定量分析，最后出现了模糊语言学。1972年拉科夫(Lakoff)从语言哲学角度提出了模糊限制语(hedge)的概念，认为模糊限制语就是一些“把事物弄得模模糊糊的词语”，它们可以揭示某一类别的程度上的差异，并改变其模糊性和话语的真值条件。自拉科夫以来，人们对于模糊限制语进行了多层面的研究，提出了不同的分类。1972年查德(zadeh)采用了拉科夫的术语“模糊限制语”，并从逻辑学和语义学角度进行了研究。从逻辑学他把模糊限制语分

4、为两大类：第一类模糊限制语是直接修饰模糊词的，4第二类模糊限制语的作用是说明它们分别从哪些方面作用于模糊词的。1982年，普林斯(Prince)及其同事对医生之间的模糊限制语使用情况进行了实证研究。他们把模糊限制划分为变动型模糊限制语和缓和型模糊限制语。变动型模糊限制语是按照实际情况改变对话题的认识，可以改变话语结构的原意，即改变话语的真值条件，或者根据已知的情况对原话语做出某种程度的修正，或者给原话语确定一个变动范围。而缓和型模糊限制语并不改变话题内容，不会改变命题的真值条件，只是传达说话人对话题所持的猜疑或保留态度，或是引用第三者的看法，间接地表达说话人的态度，使说话人的语气趋于缓和。

5、二、主题部分赵岩在《模糊限制语的语用功能分析》一文中对如何正确、得体地使用模糊限制语以及与模糊限制语相关的理论及现实意义进行了全面、系统的分析。他首先从语义学以及句法学角度分析了模糊限制语的分类及其在言语交际中的功能。文中涉及的大部分由副词和介词短语充当的模糊限制语。因为这二者是模糊限制语的主要构成者。从语法角度来看，一些限制语修饰的是整个句子，它们属于句子限制语；另外一些则只修饰句中的某个成份，它们属于成份限制语。不论是句子限制语还是成份限制语都有自己的语义功能释义。句子限制语可从三个方面释义：①评论性--表示说话人对自己所说话语的态度；②观点性--说明所叙述的事情是从某个角度出发的；⑧

6、礼貌性--由英语中很少的几个词，比如：kindly，graciously，please构成，表示比较正式的礼貌用语。成份限制语要复杂一些，可以从三个大的方面来释义：①加强性：指对句子的语气进行增强或减弱。在表示语气增强时，又可以进一步解释为：最大限度增强性、一般增强性；在表示语气减弱时，又可以进一步解释为：接近性、妥协性、削弱性和最低限度性：②焦点性：又可进一步解释为限制性(包括排除性和关注性)，以及附加性；③强调性：指对其所修饰的句子或句子成份的真值程度起强调的作用。这部分的研究跟历年的研究比较起来，就显得新奇，全面，让人一看就比较容易的理解到模糊限制语的作用。接着作者运用语用原则中的“

7、合作原则”、“礼貌原则”和“面子威胁”理论对模糊限制语在语言交际中的使用进行具体的语用分析，让我们了解到模糊限制语在这几个准则方面是如何使用以达到交际目的的。其中最为重要的是本文对模糊限制语与面子的关系进行了详尽的阐述：分别从说话人的面子，听话人的面子以及权力与模糊限制语的关系的角度让我们进一步了解了模糊限制语的语用功能。4最后作者阐述了模糊限制语的使用策略，即如何正确使用模糊限制语：从三个方面(积极礼貌，消极礼貌，间接