【教学设计】《旅游景观欣赏的方法》(人教)

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1、《旅游景观欣赏的方法》◆教学目标【知识与能力目标】1.结合实例,了解旅游景观的欣赏的基本要求,学会欣赏旅游景观。【过程与方法目标】1.通过对图片影象的分析提高学生的欣赏能力和审美能力;培养学生自主、合作、探究的学习能力。【情感态度价值观目标】1.启发学生思维、领悟自然与人文的优美和谐。激发热爱祖国的深挚情感。◆教学重难点◆【教学重点】1.掌握景观欣赏方法---选择观赏位置、把握观赏时机、抓住景观特点【教学难点】1.掌握抓住景观特点,领悟自然与人文的优美和谐◆课前准备◆多媒体课件◆教学过程【导入】展示苏东坡《题西林壁》许多自然景观在不同的观赏位置,由于距离、角度、俯仰的变化造成了

2、透视关系、纵深层次、视野范围的差别,所产生的美感是不同的。观察旅游景观需要天时地利人和。【讲授新课】一、把握观赏时机探究问题:1.一般来讲,我国北方地区的山水风景最宜在什么季节观赏?2.“北京香山红叶”“泰山日出”“钱塘江潮”分别在什么时机欣赏最佳?3、“黄山云海”“青海湖鸟岛”应选择在什么时机欣赏最佳?学生通过探究讨论,得出如下结论:1.一般来讲,我国北方地区的山水风景最宜夏秋季观赏。越往南,山水风景的观赏季节越长。2.“香山红叶”在秋天观赏,“泰山日出”在早晨日出之时,“钱塘江潮”在农历初一或十五左右的晚上。3.观赏“黄山云海”宜选择雨过天晴的时候,而观赏青海湖鸟岛宜选择每

3、年的4月或5月。归纳:通过探究学习,我们可以看出:许多自然景观随时间、天气、季节的变化而展示出不同的自然美,有些景观出现在特定的时间,因此我们在观赏时应注意把握观赏时机。图3.10青海湖鸟岛通过图文信息,我们必须明确景观观赏应把握好时机。5月份是去青海湖鸟岛观鸟的最佳时间。案例①钱塘江大潮通过对案例的学习,了解到:钱塘江大潮发生的时间在中秋节前后,传统的观潮胜地为海宁县盐官楼。思考并讨论:1.为什么钱塘江河口的潮水会特别壮观?点拨:钱塘江河口外宽内狭。形似喇叭。当由外海来的大量潮水涌进狭窄的河道时,湾内水面就会迅速地涌高,钱塘江流出的河水受到阻挡,难于外泄,反过来又促进水位增高

4、。另一方面,当潮水进入钱塘江时,横亘在江口的一条沙坎,使潮水前进的速度突然减慢,后面的潮水又迅速涌上来,形成后浪推前浪,潮头也就愈来愈高。另外,在浙江沿海一带,夏秋之间常刮东南风,风向与潮水涌进的方向大体上一致,也助长了它的声势。2.何时才能观赏到最为壮观的钱塘江大潮?点拨:农历八月十八。活动白居易在登上庐山时发现:“人问四月芳菲尽,山寺桃花始盏开。”解释这种现象产生的原因。点拨:白居易诗句说明了山上的春季比山下来得迟,这种现象产生的根本原因是气温的垂直差异。归纳:常见景观欣赏观赏时机把握景观类型景观举例及其最佳观赏时机随季节而变化的自然景观北方山水风景——夏季;南方千米以上高

5、山——夏季(此季节雨水多,云雾多,景色丰富且有变化,兼收避暑之效);北国风光——冬季随天气而变化的自景观泰山观日出——凌晨;黄山观日落——黄昏;海拔较高的风景名山——雨过天晴(既可观云海,又可观日出日落)特定时间出的自然景观钱溏江大潮——农历八月十八观大潮;青海湖候鸟——五月;大理蝴蝶会——三月;海市蜃楼、峨眉山“佛光”、吉林雾淞——特定的气象条件二、选择观赏位置(一)距离观赏景观时,选择适当的距离是很重要的。距离不当,往往观赏不到美。“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”峰峦之雄伟峻秀,惟远观可得(图3.7)。山中的峡谷、幽洞、一线天之类的景观,则要置身其中,近而观之,方知其妙

6、。观赏瀑布,宜在适当距离仰视,以兼收其形、色、声、动之美。总之,对全景的观赏需要距离远些,才能见其全貌和整体的美;要想看到局部的美,则需要近些。图3.7武陵源群峰通过读图,认识到:选择观赏距离的重要性。在进行景观欣赏时,要根据欣赏的对象,选取不同的距离,对于高大雄伟的地理事物和现象,如雄伟峻秀的峰峦、大江大河,要想观赏到全景,应采取远眺的方式,才能见其全貌和整体的美;要想看到局部的美,则需要近些。而对于较小的景观,如山中的峡谷、山洞、一线天之类景观,要置身其中近观方知其妙。归纳:常见景观欣赏位置把握景观类型景观举例观赏位置选择高大山峰庐山(赣)、黄山(皖)、泰山(鲁)、武陵源群

7、峰(湘西北)远眺、俯瞰地貌的酷似造型云南路南石林的阿诗玛、广东肇庆的七星岩、安微黄山的石猴观海、青岛的石老人特定的观赏位置山中的峡谷、溶洞、一线天长江三峡(渝、鄂)、科罗拉多大峡谷(美国)置身其中近观桂林的芦笛岩溶洞一线天瀑布尼亚加拉瀑布(加、美两国间,伊利湖与安大略湖之间)、莫西奥图尼亚瀑布(赞比亚、津巴布韦两国间,赞比西河上)、黄果树瀑布(贵州境内,北盘江上)适当距离仰观(二)角度观赏景观的角度不同,产生的审美效果也不同。景观特点不同,宜选择的观赏角度也不同。旅游者在观赏风景时,要选择好

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