71处理民族关系的原则平等、团结、共同繁荣2

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1、【课题】处理民族关系的原则:平等、团结、共同繁荣【课型】新授课【课时】1【学案序号】2-3-7-1【教学目标】（-）知识目标1.识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国2.理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。（二）能力目标1.我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴別能力。2.引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。（三）情感、态度与价值

2、观目标培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。★教学重点、难点处理民族关系的基本原则及相互关系【自主预习学案】主题一我国处理民族关系的基本原则研读教材•自主认知1.我国民族概况和社会主义民族关系的建立：（1）民族概况：我国冇56个民族，除汉族外，其他55个民族由于人口较少，被称为少数民族,是定居在中国土地上所有民族的总称。（2）社会主义民族关系:o2.处理民族关系的基本原则：⑴民族平等：中华人民共和国各民族；各民族只有人口多少和发展程度Z别,绝无高低优劣之分。⑵民族团结：民族的团结、民族的凝聚力，

3、是衡量一•个国家的重要标志Z—，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的棊础。⑶各民族共同繁荣:这是由决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟人复兴的必然要求。合作探究•核心归纳材料一"五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六族语言汇成-句话：爱我中华！”这首优美动听的歌Illi唱出了各族人民的心声，唱出了中华民族人家庭的美好关系。材料二十二届全国人大代表共有2987名，其中少数民族代表409名，占代表总数的13.69%,全国55个少数民族都有本民族的代表；人口只有三千人、世代生活在喜马拉

4、雅山南麓的珞巴族，也有一名全国人大代表。材料三新中国成立六十多年来，我国始终坚持“以团结促发展、以发展保团结”，民族工作取得了丿力史性成就，民族地区经济发展突飞猛进，人民生活水平显著提高，民族关系和睦融洽。材料四“十二五”时期，国家进一步加人对西藏的投入力度，在西藏将实施226个重大项口建设，总投资达3305亿元，成为西藏经济社会快速发展的重耍引擎。同时，东部省市加大对西藏的对口支援，有力支持了西藏跨越式发展。⑴材料一小的歌词反映了我国怎样的民族概况和民族关系？(2)材料二、三、四分別体现了我国处理民族关系的哪些基本原则？

5、⑶结合上述材料，谈谈你对我国处理民族关系的基本原则的认识。提示：(1)材料一中的歌词反映了我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了平等团结互助和谐的社会主义比族关系。(2)材料二体现了民族平等原则；材料三体现了民族团结原则；材料四体现了各民族共同繁荣原则。(3)①我国坚持民族平等原则，各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分；我国各族人尺都对国家做出了贡献，都是国家的主人，依法平等地享冇权利，依法平等地履行应尽的义务。在全国人大代表中，各民族都有口己的代农，充分体现了民族平等原则。②民族团结、民族凝聚力，

6、是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前捉，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。我国坚持尺族团结原则，尺族工作取得了历史性成就，说明了这一点。③实现各比族的共同发展、共同富裕、共同繁荣，这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求"国家加大对西藏的投入力度，东部对口支援西藏，促进西藏经济社会快速发展，体现了我国坚持各民族共同繁荣原则。［点拨提升］温馨提示：抓住“关键词”，区分处理民族关系三原则(1)民族平等原则——关键词：“无优劣之分”、“权利和义务平等”、“参加人代会

7、”、“尊重少数民族语言、风俗习惯”等。(2)民族团结原则——关键词:“和睦”、“合作”、“共同奋斗”、“反对民族分裂”、“相互离不开”等。(3)各民族共同繁荣原则——关键词：“共同发展”、“共同富裕”、“共同繁荣”、“加大财政对民族地区支持”、“对口支援民族地区”、"实现中华民族伟大复兴”等。【拓展延伸】民族平等、民族团结和各民族共同繁荣之间的关系物质保证前提条件主题二巩固社会主义民族关系,我们该做什么研读教材・自主认知1.感受:应该十分珍惜、不断这种民族关系。2.要求：(1)H觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务

8、，是每个屮国公民的(2)作为当代青年学生，应该以实际行动共同维护和发展社会主义民族关系。合作探究・核心归纳新中国成立后，我国各民族之间形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，各族人民倍加珍惜来Z不易的大好局面，倍加珍惜同呼吸、共命运、心连心的兄弟情谊。贯彻落实十八大精神，全面建成小康社会，实现中华民族