四语下课内阅读练习

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1、（一）从前，在大海中航行的船，（）头是尖尖的，（）总是开不快。（）有圆圆的大头的鲸，（）常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想地“流线体”，而“流线体”放到水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的体形，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，（）怎样用力（）不能把他捏碎。薄薄的鸡蛋壳（）能承受这么大的压力，是（）它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多（）轻便（）省

2、料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。1、在文中的（）里填上合适的关联词。（6分）2、科学家模仿鲸的（）体形改进了船体的设计。大大提高了轮船的航行速度。（1分）3、在文中用“”划岀写薄壳结构特点的句子。（2分）4、你还知道自然界的那些生物是人类的好老师？为什么？（2分）（二）森林里是那么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵朵刚刚开放，粉红粉红的，（）0母亲和孩子坐在草地上聊天，父亲在旁边（）的看书。突然（）,先是飘下几滴雨点，接着（）0爸爸赶忙把

3、雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把她给了萨沙。萨沙问道妈妈爸爸把雨衣给您您又把雨衣给了我你们干吗这样做呢1、按原文填空。（4分）2、给第二自然段加标点。（3分）3、这两段话主要写了（），你从体会到（）（2分）4、短文中描写雨大的词语有,你还能再写出几个描写大雨的词语：（3分）（三）当他们的车子拐入另一个小山谷时，发现那儿停着许多车辆。原来这儿是一个无人看管的葡萄园，你只要在路旁的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。据说这是一位老太太的葡萄园，她因年迈无力料理而想出这个办法。起初她还担心这种办

4、法是否能卖出葡萄，谁知在这绵延上百里的葡萄产区，总是她的葡萄最先卖完。她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。回到住地，他马上给施工部拍了封电报：撒下草种，提前开放。1、老太太的葡萄为什么无人看管也能卖完？（2分）2、大师为什么让施工部“撒下草种，提前开放”？（2分）（四）面对危险和死亡，同事们总能听到叶欣斩钉截铁的话语：“这里危险，让我来吧！”叶欣默默地作出一个真情无悔的选择——尽量包揽对危重病人的抢救、护理工作，有时甚至声色俱厉地把同

5、事关在门外，让你毫无商量的余地。她深知，也许有一天自己可能到下，但能够不让自己的同事受感染，她心甘情愿！1、“截”字部首是（），再查（）画；音序查（），读音是（）o（2分）2、写出下列词语的反义词。（2分）斩钉截铁（）声色俱厉（）3、你觉得叶欣是个（）的人。（1分）4、生活中有许多像叶欣这样的人，请你举例说明：（2分）5如果让你用一句话来赞美他们，你想对他们说：“（1分）（五）二、三月间，微风轻轻地（）着，毛毛细雨从天上（）下来。千万条柔柳（）了鹅黄色的嫩叶。青的草，（）,各色鲜艳的花，都像（）聚

6、拢来，形成了（）的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多（）o1、按原文内容填空。3分2、写出近义词、反义词。2分聚拢（）增添（）（）（）3、找出文中表示颜色的词写在下面。2分4、找出文中表示动作的词写下来。2分5、文中介绍了春天的哪些的景物？写在横线上。3分（六）他们来到隆中，只见那里的山岗（），好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（），潺潺的溪流（），茂密的竹林（），景色秀丽（）o离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前（）。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在

7、草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，（）地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰诸葛亮才悠然醒来刘备快步走进草堂同诸葛亮见面1、按原文填空（7分）2、用“”划岀一个打比方的句子。（1分）把比作。（1分）3、写出近义词：（3分）吩咐（）茂密（）宜人（）4、在空白处加上标点（2分）5、从划线的句子中你体会到什么？（3分）6、模仿第一句话：“他们来到隆中，只见……好像……”写一句话。o（3分）（七）他们来到隆中，只见那

8、里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备,诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。1这段话选白课文，主要写O2