立足常规管理提高教学成绩

《立足常规管理提高教学成绩》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、立足常规管理提高教学成绩武安镇东洞小学石丽梅各位领导好：我是东洞小学的教导主任，石丽梅。去年10月份，根据工作需要，镇领导安排我暂时负责学校的全面工作，虽然压力很大，但是，为了学校的工作，为了不辜负领导的信任和期望，我义不容辞的挑起了重担。仅仅半年的时间，也没什么经验，我把这半年来的具体做法向大家做一汇报，不妥之处还望各位领导批评指正。一、以身作则，做师生榜样勇与担当，敢于奉献是学校的领导应的良好精神，必须要吃苦在前、享受在后。我校现有小学和幼儿教学班共9个，学生共173人。为了减轻教师工作压力，给教师起带头作用，除负责学校的

2、全面工作外，我还担任五年级班主任工作和任教语文英语及其他科目的教学工作。在学校要安排处理学校的各种事务，还要保证给学生上好4、5节课，辅导学困生，备课、批改作业、各种业务笔记这些事情都要在下班之后来做，每天都要到天黑才能回家，有时晩上还要加班。回家了还有做不完的家务事。印象中我好久都没有过双休了。真的是很累很累。虽然很辛苦，看到学校的各项工作井然有序地进行，看到老师们积极努力的工作，就是对我工作最好的奖赏。同志们看到我这么卖力的工作，对工作更加负责了，李彦红老师包班一年级，每天她总是早早地来到学校，和学生一起打扫卫生，和我搭档

3、的武伟老师，看到我忙就会主动地去照看学生，去年统计学生体质健康数据，她主动地请原单位的老师帮忙给我们发来表格，杨利红老师的身体不好，可她从来不因为这而请假，她说我们学校人少，老师们本来就很辛苦，我请假了还得找人看班，不能给你添麻烦了，王老师马上要退休了，可他始终保持着高度负责的工作态度，对学校的各项工作都尽心尽责，哪个班的门坏了，灯不亮了，凳子晃了，他都主动地去修理，还经常对我说，丽梅，有事你就说话，不要一个人扛着，听着这些温暖的话，我哪能不好好工作,老师们这么支持我，是因为我处处以身作则，为老师们做了表率，大家心往一处想，劲

4、向一处使，形成了一支团结向上的教师队伍，为学校各项工作的开展奠定了坚实基础。二、养成教育，促良好校风良好的习惯是成功的一半，无论是班级管理还是学校管理，我都非常注重学生的养成教育，坚持值周评比制度，要求值周教师和学生学生对各班级晨读、卫生、纪律、学习、才艺、文明礼仪等各方面进行公正、公开、公平的检查、评比，并做好值周检查记录，实行“加分”制度，对拾金不昧、乐于助人等好人好事进行加分，记入流动红旗评比的总分，利用每周一升旗时间为优胜班级颁发流动红旗，经常在学生会上表扬先进的班级和个人，各班比纪律、赛学习、评礼仪、展才艺，都竞相为

5、班级争光添彩，表现最突出的是三四年级，学生的学习习惯非常好，自习课学生能在班干部的带领下自觉遵守纪律，安静自主的学习。为其他班级做出了榜样，每日清晨和中午，即使没有老师看管，全体学生也能自觉地在教室里学习，形成了良好的校风校纪。三.真抓实干，提教学成绩1、抓过程，促常规管理。坚持周检查，月量化考核，在教学常规工作中严要求，勤督查，发现问题及时解决，对教案、作业进行抽查和定期的检查，并把从教案、作业中暴露出的问题在全体教师会上进行详尽的分析，给老师们提出合理的建议，让老师们在以后的教学工作中有章可循。六年级毕业班参加全市统一检测

6、，为了能在统考中取得优异成绩，学校创造支持六年级教学工作，做好后勤保障工作，对毕业班教学工作的所需物品及时购买，教育教学相关资料及时补充，保证毕业班教学秩序的正常进行。注重毕业班教学进度、教师配合情况及教学质量的管理的了解。要求毕业班每月必须召开一次有学校领导参加的班级工作会，分析学生情况，了解学生思想动态,以及对学生提出阶段性的、有针对性的教育、教学措施，以促进六年级教育教学质量的整体提高。2、重视质量分析，提高教学效率教学质量是学校生存和发展的基础。坚持“单元检测”提高教学成绩，十分重视质量分析，将每一次质量进行记录分析，

7、组织开展"教学质量分析会"，通过分析查找考试中学生暴露出来的共性和个性问题，使教师在分析中反思，在反思中改进教学，在改进后提高学生成绩。我校的一二三四年级语文数学英语综合各学科成绩，在镇组织的统一检测中，均名列前茅。3、校本研修，提升教学智慧学校在校本教研上进行了探索，努力发挥学校教研活动的职能，把课题研究与常规的教学教研结合起来，围绕提高课堂教学质量开展主题研究活动，我们坚持一周一节公开课说观议活动，让课题研究内容渗透于平时的教学、教研活动之中。数学组的“小组合作”、语文组的“如何在阅读教学中培养良好的语感”等小课题，从学生

8、的学习中产生，从教师的教学中产生，我们学校形成了浓厚的教研氛围，大家随时进行课堂小问题的讨论，比如，这个字的笔顺在新教材中如何书写，这个数学题怎样讲更容易让学生听得懂，英语单词怎么背的快，怎么写好字，怎么辅导好学困生等等，这些日常教学中出现的小问题，都得到了及时的解决。并且把