2019年云南教师招聘考试高频考点七

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1、2019年云南教师招聘考试高频考点七一、单选题1、学习者利用原有知识经验进行新的学习，建立新旧知识的联系。这种学习是（）。A.有意义学习B.机械学习C.信号学习D.发现学习2、练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是（）。A.技能水平随练习而提髙B.练习过程中存在“高原现彖〃，过了此期，技能水平还会提高C.技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象D.技能的形成过程中存在个别差异3、儿童在听了科尔伯格的道德两难故事“海因茨偷药〃后，认为海因茨不应该去偷药，因为如果人人都违法去偷东西的话，社会会变得很混乱。此时儿童的

2、道德水平处于（）。A.惩罚和服从的定向阶段B.工具性的相对主义定向阶段C.人际协调的定向阶段D.维护权威和秩序的定向阶段4、当一位胆小的学生敢于主动向教师提问时，教师耐心解答并给予表扬和鼓励。教师的这种做法属于行为改变方法中的（）。A.强化法B.示范法C.消退法D.行为塑造法5、在课改中提出教学评价的基本理念是（）。A.甄别适合培养的学生B.选拔适合教的学生C.促进学生成绩提髙D.形成促进学生发展的教学6、当前个別教师队伍屮存在的“以教谋私〃现象，违背的是教师职业道徳屮的（）。A.爱岗敬业B.廉洁从教C.严谨治学D.依法执教7、《中华

3、人民共和国教育法》规定，教育活动必须符合（）。A.国家利益和地方利益B.国家利益和个人利益C.国家利益和集体利益D.国家利益和社会公共利益8、下列不属于狭义的教育者的是（）。A.学校的教育管理人员B.专职教师C.学校聘请的兼职教师D.家长9、既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化。这体现的教育特点是（）。A.教育全民化C.教育多元化10、西方教育史上,A.布鲁纳C.杜威B.教育终身化D.教育民主化首倡"从做中学〃的是（）。B.康德D.卢梭11、教育对经济发展的促进功能表现为（）。A.培养合格的政治人才B.劳动力再生产C.促

4、进文化的融合D.减少人口数量对于正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。A.前提作用B.决定作用C.促进作用D.主导作用教育不应再限于学校的围墙Z内体现了（）教育的理念。A.前制度化B.制度化C.非制度化D.前三项兼有在学校的师生关系中，最基本的关系是（）。A.以年轻一代成氏为目标的社会关系B.以直接促进学生发展为目标的教育关系C.以维持和发展教育关系为目标的心理关系D.以传承文化为目标的授受关系15、布鲁纳认为，我们无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的结构，以此建立的课程理论是（）。A.百科全书课程理论C.实用主义课程

5、理论16、在教师指导下，得有关知识和能力。A.导生制C.特朗普制学校德育对政治、A.发展性功能C.社会性功能教育者施教传道、A.德育内容C.德育方法设击与开展一次好的主题班会必须把握三个要素:主题、内容和（）A.载体B.形式C.人数D.原则认为所有复杂的心理活动都是由感觉、意象和激情状态这些基木元素构成的心理学理论学12、13、14、17、18、19、B.综合课程理论D.结构主义课程理论由学生自己决定学习目的和内容，再自己负责在自己规划的单元活动屮获这种教学组织形式是（）。B.设一汁教学法D.道尔顿制经济、文化发生影响的功能即指（）。

6、B.个体性功能D.教育性功能受教育者受教修养的相互作用的活动方式称为（）。B.德育活动D.德育过程20、派是（）。A.机能主义心理学B.构造主义心理学C.格式塔心理学D.认知心理学二、多选题1、学生在课堂屮违反课堂规则、妨碍及破坏课堂教学活动的正常进行时，教师可采取的措施有（）。A.运用积极的言语调控B.合理运用惩罚C.运用非言语手段调控D.对学生进行心理辅导2、课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声后，从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。课文语言朴实，但却包含充沛的情感。教师让学生朗读体悟后，问学生:"你是如何理解这

7、个故事的?〃对学生的说法，教师没有给固定的答案。从自主学习的角度分析，上述案例说明（）。A.自主学习中教师的角色可以淡化B.自主学习中学生被期待形成自己的知识3、4、5、6、7、8、9、C.自主学习要鼓励学生主动探索问题的答案D.白主学习要求学生学会分析、综合和评价教师职业道徳修养的基本原则有（）。A.坚持知与行的统一B.坚持动机与效果的统一C.坚持继承与创新相结合D.确立可行目标，坚持不懈努力我国教育事业发展按照（）的要求，适应建设创新型国家的需要。A.而向现代化C.面向世界校风是学校（）A.物质文化C.制度文化B.而向市场化D.面

8、向未来文化的统一体。B.精神文化D.地方文化关于社会政治经济制度对教育制约作用的说法正确的是（）。A.社会政治经济制度决定教育的领导权B.社会政治经济制度决定受教育的权利和程度C.社会政治经济制度决定教育目的的性质和教育