论莫言小说中的民间想象问题.pdf

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1、华东师范大学硕士学位论文论英国汉学家杜德桥之中国古代民间宗教研究姓名：唐雯中请学位级别：硕士专业：中国古代文学指导教师：林在勇20080401学位论文独创性声明本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:日期:a叶网»学位论文使用授权声明本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定，学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和

2、纸质版。有权将学位论文用于非贏利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。学位论文作者签名:导师签名:日期:中文摘要步入古稀之年的英国汉学家杜徳桥(GlenDudbridge)教授致力于中国研究50余年，稱通多国语言，迄今共计出版论著8部，论文19篇。他先后担任牛津大学东方学院中国学术研究所所长、欧洲汉学家协会主席、中国社会科学院名誉高级研究员等职务，堪称欧洲汉学界翘楚之一。杜徳桥先生虽然在中国国内有一定盛名，但大陆就其学术成果方

3、面的译介还是相当阙如的。从具体数字上看，中国大陆至今没有出版过其著作的中译本。此外，在他发表的19篇学术论文中，也只有5篇被译成中文。对于杜徳桥先生学术的介绍情况则略好一些，但多数也只是提到他某一篇章或某个领域的研究，且存在多处误读。而事实上，杜德桥教授的研究对彖涉及民俗、文学、宗教、史学等多个学科领域，这样的介绍和引用难免有失偏颇。经过对第一手原始资料的研读以及与教授本人沟通后可以发现，杜德桥先生从传统文学入手开始他的汉学之旅，尔后在多个因素促成下逐渐将研究重心转向中国古代民间宗教。本文首先基本而又较全面地介绍杜德侨教授前后整个学术脉络，找出其

4、间发生转变的影响因素，然后以他关于《广异记》的研究为案例，着力重点分析和评价他在中国古代民间宗教方面的研究贡献。文章的最后则浅谈杜徳桥教授的学术特点及得失，并对国内学者关于杜德桥先生有关学术资料的误引、误用加以辨析。行文的同时还参考了国内外学者在各个相同研究领域内的研究成果，辅以比较分析。杜徳桥教授在《唐代宗教体验与世俗社会——对戴孚〈广异记〉的解读》一书里，通过志怪笔记小说《广异记》所记录的“报告”看到了作者戴孚所处时代正经历着的巨大变化。他利用内部故事、外部故事这组双重叙事情景，分析这些变化的内在动因，并以更加长期的眼光來看待中国历史，尤其是

5、中国民间宗教几千年來的变迁情况。关键词:杜德桥，民间宗教，《广异记》，内部故事，外部故事AbstractGlenDudbridge,theseventy-yearoldBritishsinologistwithexcellentlanguageskills,hasdevotedhimselfonChinesestudiesformorethan50years.Uptonow,hehaspublished8booksand19articles.HispositionsincludedDirectoroftheInstituteforChineseS

6、tudiesatOxfordUniversity,thePresidentoftheEuropeanAssociationofChineseStudiesandHonoraryAcademyMemberofChineseAcademyofSocialSciences,whichmakehimoneofthetopscholarsinEuropeandthewholeworld.Inspiteofhislargereputation,seldomofhisachievementsisintroducedortranslatedtous.Herear

7、esomenumericalevidences:ExceptthosewritteninChinese,noneofhisbookswastranslatedorpublishedinChinesemainland,andonly5ofthe19articlesweretranslatedintoChinese.Mostintroductionsfocusononearticleoronechapter,andoftenwithsomemisunderstandings-Infact^ashisresearchinvolvesdifferentf

8、ieldsincludingfolklore,literature,religionandhistory,thoseintroducti