数学人教版五年级下册总复习——图形与几何

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1、空间与图形总复习第3课时教学内容教材第116页的第2～3题，课本第119~120页的练习二十八第11～16题。教学目标知识与技能：通过一视图和三视图摆放小正方体，进一步培养学生空间想象力。过程与方法：进一步理解轴对称图形的特征，能利用轴对称原理设计简单的图案。情感、态度与价值观：了解物体旋转后的变化，能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。教学重点进一步明确长方体、正方体的特征，理解长方体、正方体表面积和体积的含义，并正确计算。教学难点能运用长方体、正方体的知识解决简单的问题。教学方法疏通与整理，质疑引导，启发学生思考。教学准备课件。教学过程设计（

2、含各环节中的教师活动和学生活动以及设计意图）教学过程一、知识梳理1、观察物体。（1）在观察物体时需要注意什么》（2）下面3个图形都是由棱长1cm的小正方体摆成的。①②③从它们的上面看，看到的形状是什么样的？（3）上面的图形的体积分别是多少？至少添加几个小正方体才能组成一个大正方体？（4）根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。2.长方体和正方体。（1）说一说长方体和正方体的特征。将学生的回答填在空格中。①长方体有个面。②每个面是什么形状？③哪些面是完全相同的？④长方体有条棱。⑤哪些棱长度相等？⑥长方体有个顶点。⑦还有什么发现？（2）表面积。看图说长方体和

3、正方体的表面积（3）体积。学生看图回答问题。（以上面的图为例）①这个箱子的容积是多少？可以怎么求？②长方体、正方体的体积公式是什么？（4）体积单位。①常用的体积单位有哪些？②一般情况下升、毫升是用于什么单位？③说一说，你所了解的体积单位间的进率。3、图形的运动（1）说说下列图形是怎么运动的？（2）画顺时针旋转90后的图形。二、巩固练习完成课本第116页第2题。完成课本117页第3题。1.完成课本第120页的第16题。此题是图形变换的习题，练习时，让学生在小组内说说图一是怎样变换得到图二的。2.完成课本第119页的第11题。练习时，由学生独立填写，然后

4、全班反馈，反馈时，让学生再次说说表面积和体积的区别。3.完成课本第119页的第12题。（1）此题是让学生联系生活实际，举例说说1cm3,1dm3，1m3的大小及1L,1mL的水大约有多少？（2）此题是有关体积单位和容积单位换算的题目。练习时，由学生独立完成，然后全班反馈。反馈时，让学生说说解题的思路。4.完成课本第120页练习二十八的第14题。三、课堂总结今天我们复习了空间与图形的相关知识。通过今天的复习，你有哪些收获呢？本课作业1.把一个长60厘米的铁丝焊成一个正方体模型，这个正方体的表面积是多少？体积是多少？2.一个铁皮油箱，长和宽都是25厘米，

5、高40厘米，做这个油箱至少用多少平方分米？能装汽油多少升？3.某校用石灰粉刷教室的四壁和顶棚，室内长8米，6米，高4米，宽减去门窗15平方米，如果每平方米用石灰0.25千克，共用多少千克石灰？4.要做一个长方体的玻璃鱼缸，长是8分米，宽是5分米，高是6分米。现向鱼缸内倒入160升水，缸内水高多少分米？板书设计空间与图形1.观察物体2.长方体和正方体3.图形的运动