2017年高考生物-植物的激素调节-专题练习（十一）

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1、2017年高考生物专题练习（^一）植物的激素调节【易错雷区，步步为赢】1.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘a、b,分别进行下图所示实验，其中实验一在缺氧条件下进行，实验二在有氧条件下进行，下列说法正确的是（）A.B.C.D.2.A含IAA琼脂块11bL1接受琼脂块CV含IAA琼脂块a实验一接受琼脂块C和d中均可检测到IAA接受琼脂块c和d屮均检测不到IAA接受琼脂块c屮检测到IAA,接受琼脂块d屮检测到IAA,下图表示温特的胚芽鞘实验，d屮检测不到c屮检测不到分析正确的是（接受琼脂块＜1实验二-*十—?琼脂a琼脂b胚芽鞘a将直立生长胚芽鞘b发生弯曲生长与尖端产生的

2、化学物质有关C.胚芽鞘b发生弯曲生长体现了生长素的作用有两重性该实验能证明生长素在胚芽鞘中进行极性运输下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同A.B.D.3.A.B.C.D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响4.有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对萬苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是（）A.甲、乙和丙对萬苣幼根生长的影响均具有两重性A.在0-20ppm范围内，甲对萬苣幼根的促进作用大于

3、丙B.乙的浓度大于20ppm后，对萬苣幼根生长起抑制作用C.据图推测，用30ppm的甲处理萬苣幼芽可抑制其生长4.下列关于植物激素调节的叙述，错误的是（）A.某些植物种子成熟后需低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸促进细胞分裂有关B.生长素在植物体内的极性运输是通过细胞的主动运输來完成的C.植物激素只是植物细胞之间传递信息的一种物质，不直接参与细胞代谢过程D.光照、温度等环境因子的变化会影响植物激素的合成5.下列关于植物激素的叙述正确的是（）A.植物激素是市特定的腺体分泌的一种微量的具有调节作用的有机物B.NAA（a■蔡乙酸）主要由植物生长旺盛的部位产生C.植物激

4、素的作用都表现为顶端优势，都具有两重性D.“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”与生长素分布不均有关6.研究植物激素对豌豆侧芽生长影响的实验结果如下表。以下分析不合理的是（A.比较1、2可知,顶芽对侧芽生长具有抑制作用B.比较1、3可知,细胞分裂素能解除顶芽的抑制作用C.比较2、4可知,赤霉素能明显促进侧芽生长D.比较3、4可知,赤霉素的作用效杲人于细胞分裂素纽别作猊豆伺芽生长长度（单位：mm）第丨天第3天第5天第7天1保留皿芽00002切除頂芽01020403保葩血芽•鶴芽涂抹细腿分裂素02040604切除顶芽•侧芽涂抹赤珞索030651007.瓶插鲜花的水分

5、平衡值为吸水量与失水量的差值，它与衰老相关，为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下，水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系，下列叙述错误的是（）僦圾卿脫试①②③^M+僦旅索④分裂索水分平衡值降为0的时间（天）瓶插鲜花寿命(夭)A.细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间B.细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显C.蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败D.脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸谓水组易错起源1.生长素的发现、运输、作用及特性例1.为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度IAA的琼脂块，

6、对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAA的琼脂块，两组胚芽鞘下端的琼脂块均不含IAAo两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所示。根据实验结果判断，下列叙述正确的是（）d出afA.胚芽鞘b侧的IAA含量与b，侧的相等B.胚芽鞘b侧与胚芽鞘c侧的1AA含量不同C.胚芽鞘匕侧细胞能运输IAA而c，侧细胞不能D.琼脂块出从卅中获得的1AA量小于卅的输出量【变式探究】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布

7、只与运输有关，下列收集生长素的方法（如图示）中，正确的是（易错起源2.其他植物激素及相关实验探究例2.某基因的反义基因可抑制该基因的表达。为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以帝茄的非转基因植株（A组，即对照组）、反义X基因的转基因植株（B组）和反义Y基因的转基因植株（C组）为材料进行实验，在帝茄植株长出果实后的不同天数（D）,分别检测各组果实的乙烯释放量（果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大），结果如下表：组别乙烯释放量（pLkg1h1）20d35d40d45dA0271715B0952C0000冋答下列问题:（1）若在B组果实屮没

8、有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y