高考专题--鉴赏诗歌形象

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1、高考专题鉴赏诗歌的形象象与景联，意与境会诗歌中的形彖指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓作者的生活理想和思想感情的艺术形象。诗歌中的形象包括人物形象、景物形象、事物形象等。在高考中鉴赏诗歌中的形象侧重于考查对形象的识别，对其特征的把握，对其象征意义的理解和对其社会价值的认识等。有时形象的鉴赏会与诗歌的思想感情、表达技巧结合起來综合考查。知识清单，归纳整合古代诗歌中常见的人物形象■意象内涵和意境特点表解一、古代诗歌中常见的人物形象诗中“我”的形彖也就是抒情主人公的形象，实际上是“诗化了的作者”，是

2、作者在诗中的“代言人”。在古代诗歌中，一般有下面儿种形象类型:人物形象举例分析傲视权贵、傲岸不羁的形象“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”(《梦游天姥吟留别》)表现了李白淡于富贵、傲视权贵的思想，塑造了一个不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。心忧天下、忧国忧民的形象如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。寄情山水、归隐田园的隐者形象(1)王维《山居秋暝》。通过

3、对晚秋时节空山新雨景彖的描写，表达了对山水风光的喜爱。(2)陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对CD园的喜爱。怀才不遇、壮志难酬的形彖如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤得流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。矢志报国、慷慨愤世的形象如陆游和辛弃疾。两位诗人的诗词都反映出他们忠君报国，而不被重用的情感。如《示儿》《十一月四口风雨大作》《破阵子》。送别友人、思念故乡的

4、形彖如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》中的形象。献身边塞、反对征伐的形象如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国，献身边寒之情。而杜甫的《兵车行》则塑造了一个体察人民疾苦，反对战争的艺术形象。爱恨情长的形彖如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。附：常用术语不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁、心忧天下、忧国忧民、寄情山水、归隐田园、怀才不遇、壮志难酬、矢志报国、慷慨愤世、送别友人、思念故乡、献身边塞、反对征伐、爱恨情长、

5、建功立业、悯农怜农、热爱山川、哀叹昔盛今衰。二、古代诗歌中常见的意象内涵序号意象含义例子1青山①“青山”在古典诗歌中具有深隐旷达、雄浑沉稳、亘古不变的特色，是文人借以栖息身心的家园，因而备受文人喜爱。青山一道同云雨，明月何曾是两乡。（王昌龄《送柴侍御》）行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦《题稚川山水》）②“青山”是故乡的象征，故乡山脉的轮廓是游子心中最清晰的印痕。不对芳春洒，还望青山郭。（谢眺《游东田》）无穷芳草色，何处故山青。（齐己《送休师归长沙宁觐》）③“青山”是历史与永恒的彖征。英雄一去

6、豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》）青山依旧在，儿度夕阳红。（杨慎《临江仙》）2月①对月思亲思乡，引发离愁别绪。露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）今枚月明人尽望，不知秋思落谁家？（王建（《十五夜望月》）②望月思故国，表现亡国之痛。小楼咋夜又东风，故国不堪回首月明中。（李煜（《虞美人》）③抒发盛衰无常、物是人非的感慨。淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。（刘禹锡《石头城》）3冰心冰雪比喻心志忠贞、品格咼尚、心性高洁。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄（《芙蓉楼送辛渐》）应念岭表经

7、年，孤光自照，肝胆皆冰雪。（张孝祥《念奴娇•过洞庭》）4水①绵绵愁思，离愁别恨。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。（欧阳修《踏莎行》）②时光流逝。滚滚长江东逝水。（杨慎《临江仙》）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）5关山①关塞山河。关，关隘要塞；山，山河。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。（高适《塞上听吹笛》）②历史存在。“关河梦断何处”“关山度若飞”“秦吋明月汉吋关”等。6清风白云①望云思友，见月怀人。思家步月清宵立，忆弟

8、看云白日眠。（杜甫《恨别》）白云千里万里，明月前溪后溪。（刘长卿《苕溪酬梁耿别后见寄》）②随遇而安，口由口在，归隐山林。这种思想常由白云、青山、苍天、空山等意象组成悠远、清静、平淡的意境来表现。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（崔颠（《黄鹤楼》）但去莫复问，白云无尽时。（王维《送别》）7斜阳云烟清霜①沉郁思古幽情斜阳草树，寻常巷陌。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。（刘禹锡《乌衣巷》）②惆怅、凄苦、悲凉情绪。暮霭沉沉楚天阔。（柳永《雨