语文阅卷老师的建议

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1、语文阅卷老师的建议1.拿到考卷后，对待现代文阅读、诗歌鉴赏这类题目，应侧重于感悟。先通读文章，对文章有个整体的把握，再从所提问题的角度按点回答。回答时，并不是所答内容越多越好，而是耍抓住“答点"角度。对于分值较大的题冃，要分几点回答，不能笼统地进行概括。2.在作文中，在自主命题的情况下，考生首先要提岀创新性的命题。这往往会吸引阅卷老师的眼球。3.阅卷屮，往往考生失分的情况包括基础知识不够扎实，思维能力、思维品质不高，导致答非所问，要点不全等；审题能力不高，是制约学生有效得分的瓶颈；文字表达能力欠缺，专业术语不规范，语

2、意不明、词不达意；字迹潦草，答题不规范等。现距高考还有儿天吋间，当务之急考生一方而要强化基础知识，保证会做的题目能得分；平常会做但考试现场容易犯疑III错的地方进行强化；平日不会做的考试也不会做的内容，果断放弃。此外，还需对高考规律性的知识进行总结，在近年来高考题的命题角度和思路中找典型。在作息时间方面，要按照考试科目的时间來进行试题训练。调整好各B的牛物钟。饮食上，宜清淡为主，和平FI—样，不要相信有些食甜的宣传，而去吃一些平常不吃的东西。高考作文注意事项:1.鬲考作文打分分基础等级和发展等级，需耍四步來完成，内容

3、、表达、发展各占•20分，还有一个扣分，上限是15分，最后得出总分。评价中内容以题意和中心为主，文章首先要符合题意；表达的关键是语言和文体，文体要鲜明；发展要求有文采、有创新，有文采指表达有感染力，而内容观点比一般人深刻就是创新。还有儿个具体问题是：无题冃的扌II2分，字数不够的每少50个字扌II1分，错别字一个一分，不重复扣分。2.注意书写问题。卷面要整洁，字体要工整、美观，相反书写不好可能会影响成绩。3.避免错别字，错别字一多不仅扌II分，老师也会对考牛的语文索质产牛怀疑，印象也就差了。作文写作中存在的问题主要体

4、现在以下几个方面：•、审题不准，偏离或背离题意场作文就要做到主题先行。虽然说话题作文开放性很强，但也有限制因素。因此写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题时要做到能放能缩，首先是放眼看话题内容，抓住话题核心进行发散思维；其次是聚焦白己熟悉的、有把握的点，切入进去，集小笔力加以突破。二、内容空洞，言之无物，认识肤浅，缺少思想去年的高考作文也是很大一部分考牛:都写了议论文，但很多的作文只知堆砌事例，缺少分析说理，致使论证深入不下去，多个论据在形式上、內容上都属于一个层次、一个类别，没有冇机的联系，有的甚至与论点木身都缺

5、少必然的联系，对所选材料认识肤浅，不能谈出白己的看法，例如有的文章通篇都是感动中国人物的颁奖词，找不出口己的话语，不少考生都提前背好儿篇经典的范围较广的文章，但往往套用化用的技术不梢，只是原封不动背例子，不会删减或改变角度，不能找出能为文章观点服务的內容，更别说从中概括出自己的思想了。面对一个话题，我们要善于引导学生作由此及彼的联系，由因到果的推断，由现象到本质的分析，由个别到一般的思考，來深入认识并准确诠释话题，并作深层次的开掘，注意理性地分析，能站在理论的髙度认识问题，揭示事物的木质，因为你的观点只要比一般人深刻

6、就是创新了。三、文体不明，肓冃求新，胡编乱造，感情失真在阅卷中凡是开头捉观点，中间讲故事，最后下结论，有材料没论证的文章都在三类卷以下。四、结构层次不清，不会扌II题点题，不会联系实际因为阅卷速度快，作文的行文思路，结构安排就显得特别重要，如果通读一遍却发现你不知所云，思路混乱，英至找不到你的点题句子，得分就不会高。有相当一部分考牛行文中部分或人部分的游离主题，结尾再回來，这都在三类卷的范围。教你儿招巧得分评卷中发现，学生卷面得分的高低，不仅仅取决于平时知识的积累和能力的培养，也或多或少地受答题方式的影响（主要指主观

7、试题）。考生如果懂得了一些答题“秘诀"，很可能会相应地多得几分，否则就可能会丢掉一些应得的分数。那么“秘诀''是什么呢？下面就一些感受作点滴的冋顾和总结，以期给考牛提供参考。1.简明扼要，答出要点，是多得分的关键评卷工作是一项任务很重的工作，除了要保证评卷质最外，评卷速度对评卷任务的完成有决定性的影响。为了提高评卷效率，评卷老师在阅卷中往往只看要点，尤其是看一些关键词是否答出，有则得分，无则丢分。如果一些考生答得罗罗嗦嗦，拉拉杂杂，就会给评卷老师留下不好的印象，认为你可能不太懂，从而影响到你的得分。2.答出技巧，让人

8、满意，是多得分的有效途径主观题的答案一般都有弹性，为了操作起来方便，每个评卷老师都有1分内的扌11板权，因此，耍想拿到这1分，就必须让评卷老师满意（如果主观试题多，加起來就是好几分了，故应当予以重视）。但又如何让评卷老师满意呢？实践证明应该注意以下几点：1、卷面要整洁，字迹要工整，让人一看就舒服。2、能答则答，不能答也要想好答上几点，让人知道你