诗歌鉴赏专题训练题

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1、最新诗歌鉴赏专题训练题一、阅读下面一首词，然后答题：序FI：“三月七日，沙湖道中遇雨，雨貝-先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴。故作此。”定风波苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料悄春风洒醒，微冷。山头斜照却相迎。回头向來萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。题F1：本词是苏轼谪居黄州吋所作。作者在这首词中表现了什么人生态度？作者在词屮又是怎样表现这种人生态度的？二、阅读下面一首眉诗，回答问题。酬乐犬扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身①。怀IU空吟闻笛赋②，

2、到乡翻似烂柯人③。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长梢神。注：①二十三年，指刘禹锡被贬官前后二十三年。巴山楚水：指贬谪Z地。②闻笛赋：晋人向秀经过亡友嵇康的1口居，听见邻人吹笛，不胜悲叹，写了一篇《思I口赋》。③烂柯人：相传晋人王质进山打柴，看见两个童了下棋，便停下观看。棋到终局，王质发现手里的斧柄已烂掉。回到村里，才知道已经过去了一百年。问题：A、用诗中词语填空：首联说自己谪居在这荒凉的地区，算來已经ToB、简答：颔联说自己如今冋来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示

3、掉念而已。接下去用王质烂柯的典故。其用意是什么？答：C、颈联两句诗，作者以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。因为这两句诗形象牛动，至今常'被人引用，并赋予它们以何种新的意义？三、背金陵风凰台李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江白流。吴宫花草埋幽径，晋代衣泄成古丘。三山半落青天外，一水中分白鹭洲。总为浮云能蔽口，长安不见使人愁。1、这首诗用了多种抒情表意的方法，请指出來。（有儿种写儿种）2、“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”有什么内涵?四、夜雨奴北李商隐吹问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛却

4、话巴山夜雨时。1、这首诗写了哪两种不同的时间同空间？]]0aar2、诗人为什么重复“巴山夜雨”？另1、“何当”照应上文的字。另2、川简洁的话想像出“今夜”诗人在做什么。另3、本诗构思最大的特点是什么？五、虞美人李煜春花秋月何时了？往事知多少。小楸昨後乂东风，故国不堪回首月昆中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江盼水向东流。1、谈谈“小楼昨夜午东风故国不堪回首月明屮”曖意思。0]W0■2、“雕栏玉漉应犹在，只是朱颜改”句有什么言外之意？0]]3、全词表达了词人怎样的思想感情?W]人][—[_

5、A0[000六、阅读下面一首唐诗，解答1~3题。闻官军收河南河口杜甫剑外忽传收蓟北,却抵妻子愁何在,口H放歌须纵酒,初闻涕泪满衣裳。漫卷诗书喜欲狂。青春作伴她还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。1、“却看”就是“青春”指2、尾联“巴峡”与“巫峡”，“襄阳”与“洛阳”，既各自对偶，乂前后对偶，形成工整的对；而用“即从”、“停下”缩合，两句紧连總一气贯注，形成活泼流走的对。3、这首唐诗以为背景，抒发了诗人之情，所以后代诗论家都极为推崇此诗，赞其为老杜“生平第一首快诗也”。七、阅读下面一首唐诗，解答1~3题。山

6、居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明日松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下漁舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、“山居秋暝”屮“暝”字是的意思，少“迷花倚石忽已暝”（李白《梦游天姥吟留别》）中的“暝”意思相同。2、颔联、颈联对仗工整，描写绘绘,绘绘3、这首诗充分体现了王维诗歌（用四个字概括）的特点，寄托了诗人八、江城了•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，乂何妨！持节云中，何LI遣冯唐？会挽雕如满刀，西北望，射天狼。［注］天

7、狼：星名，一名犬星，主侵掠，这里代指辽和西夏。1、“亲射虎，看孙郎”是倒装句，即“”。上阕后半部分的意思昭。2、“会挽雕弓如满月，西北望，射天発”，词人为自己勾勒了一丨形象，英武豪迈，气概非凡。3、这首词着一“”字贯穿全篇，大有撫操“”的气概，而无《念奴娇•赤壁怀古》中“”的悲伤感叹，实属派的典范词篇Z。九、阅读下面一首元曲，解答1・3题。［□吕］卖花生•怀古张可久美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空老玉门关。伤心秦汉，生民涂炭，读书人一声長叹。1、首句一美人自刎乌江嗯”是以写相争的历史。2、诗人选取的丈

8、则历史材料，有无辜者之死的个人悲剧，有战火熊熊的众牛劫难，也有戍边无归的军人悲哀，虽然角度不同，却揭示了一个共同主旨：。3、整个作品在叙述史实的基础上，情调，“长叹”中包含着的复杂感情。十、阅读无名氏的《金缕衣》，回答问题。劝君莫惜金缕衣，劝君须惜少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。1、作者把“金缕衣”与“少年时”相对是为了说明什么？2、诗中的“折花”指什么?3、简析本诗的反复手法。陇西行唐陈陶誓扫匈奴不顾身