新任主管之管理技能提升简介

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1、中层干部职业化塑造系列教程之核心课程（副标题）管控压力，打造高绩效和谐团队课程主体框架：TheContents第一部分第二部分第三部分第四部分第五部分管理者角色定位关]工作目标跟进与任务分配关]管理者带兵技巧方法关]沟通与协调关]激励提升领导魅力关

2、特别声明：未经同意不得翻印及出版发行，如有疑问欢迎垂询。课程背景：管理者在现实工作屮重起着“兵头将尾”尴尬的角色，如何完成各项指标、带出一支高素质队伍出来是日丽企业管理者共同面对的课题。《尚书•皋陶谟》中中记载，一个管理者，耍从三方面入手，“修身、官人、安民”。儒家

3、《人学》中同样强调管理者耍具备：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下，核心是“修身”，所以，孔子强调“修身”是一个管理者走向成功的核心基本点。所以本课程将围绕一个管理者如何修身，如何成为一名卓越管理若，带好兵，完成冃标为视角，全面阐述管理者如何带团队高效地执行、如何处理好上下左右工作关系、如何使用非物质因素激励下属来提升个人的领导魅力、如何完成工作屮的冃标，把工作屮的冃标管起来的关键能力。本课程以大量情景案例、录像引导学员互动并参与学习，促进并辅导后备管理者提升自身管理素养、目标跟进能力、任务分配能

4、力、辅导培训下属的教练能力、沟通技巧、授权及激励、完成任务等综合管理能力，来加强并提升后备管理者以绩效为屮心的综合管理素质。一、管理者角色定位关厶管理者实现“三条线”需要提升的焦点；4管理者六项工作；厶管理者改进的领域；4管理者的痛与伤；厶管理者如何控制自己的情绪；厶管理者作为上司的七大角色定位关；▲如何做好下属；亠成为优秀管理者的前提；▲怎样看待上司；心管理者与领导者的关注点；心管理者工作五步法；心职业化管理者的塑造；■模拟案例■案例分析二、工作目标跟进与任务分配关-X工作屮的目标与工作屮的任务的区别、制建与

5、分配的技巧：X.案例分析：《上下级之间的怪圈是如何形成的？》；吐如何把工作屮的目标变的更方便执行；心如何把工作屮的目标管起來心目标管理的典型步骤“目标设定的三种具体形态丄有效目标的特性丄目标监督、跟进、检杳需注意事项丄如何进行有效的工作任务分派丄目标的跟进、执行、追踪和修正心做个任务分配和实施高手亠影响任务完成的因索实务分析■《录像分享》三、管理者带兵技巧队伍管理方法关*团队管理五步骤▲管理者带兵的脉（六字诀）4如何提升管理者的领导风格心管理者解决问题与分析决策*怎样的管理者是下屈所期望的丄做好优秀管理者的前提

6、▲下属为什么执行项目走了样4队伍执行力管理的10+1法则4队伍成员的执行力的8+1执行意识丄管理下属七条法则丄管理者做到恩威并施亠管理者能文能武丄36计学会“骂”到员工心坎里；丄做主管不要要“心太软”丄与员工约法三章/申斥部属的正确方法/如何能驾驭下属丄励徳管理法如何运用I管理者必备的三把管理工具▲辅导培训下属成长计划■案例四：沟通与协调关亠沟通的意义：所有成功的人都具有良好沟通能力!丄如何通过有效沟通进而有效完成任务丄管理就是沟通厶如何和上级、下属、同级和客户等沟通丄沟通实际案例分析丄为什么工作沟而不通丄沟通

7、的障碍丄良好沟通的特征丄沟通十大禁忌丄如何与下属沟通丄如何下达命令X.如何听取汇报丄如何商讨问题丄沟通的实务方法：上行、平行、下行厶良好沟通的十诫厶有效沟通五步乙性格测试与以种类型人沟通“什么是性格“测试你的性格类型“性格分析及简单应用“四种不同类型性格分析“与不同性格的人如何沟通“性格的结论■本节案例第五关:激励技巧提升管理者的领导魅力关厶激励的最高境界厶激励的八大实务方法▲激励的实际案例分析和带给我们的n示*部属真正需要的是什么？找到部属为什么“心累”、为什么压力大根源与挑战技巧;厶如何实现带人带心？最终实

8、现领导力和执行力体系建设？*管理者激励的误区，"给钱员工就干活么”？▲探询激励z源技巧*检测下属情绪低落的工具▲员工需耍激励的信号检测亠打开激励

9、

10、音箱，探索下属激励的需求▲了解下属需要激励的需求方法丄激励策略丄激励十四人实用技巧与方法厶不要让激励成为"不甜的蜜”！