班主任工作的技巧和策略

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1、班主任工作的技巧和策略浅谈班主任工作的策略和技巧寇世祖甘肃省门银市平川区四矿学校730918内容摘要；班主任在班级管理过程中要讲究工作策略与技巧，要以注重品德、修养，提高知识、能力为前捉，在学4：的心忖中树立良好形象；要“严”字为先，要严中有爱，严中有度；要“勤”字当头，勤有度，讲究“管”与“放”的艺术；要对工作充满信心，更重要的是让学生IT己充满信心；要委以真切的爱心，爱在细微处。只要把握好管理尺度，讲究策略和技巧，班级管理一定能取得很人成功。关键词：班主任策略技巧一个班级学生思想觉悟的高低、组织能力的好坏、学习成绩的优劣、班级整体的索质高低，多半与班主任的丁作态度、教育教学的

2、艺术水平以及自身修养有关；也与班主任的组织管理能力有关。而在班级管理工作中把握好管理尺度，讲究策略和技巧显得尤为重要。下血，我就从五方血谈谈班主任T作的策略和技巧。一、班主任要以注巫品徳、修养，提高知识、能力为前提，在学生的心冃屮建立威信，树立良好形象。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一举一动都对学生起到潜移默化的作用。“打铁首先口身硬”，从接任班主任笫一天起，我就注意口己的言行举止，注重提高知识、能力，把在学生的心冃中树立良好形象作为自己的冃标。我坚持以身作则，每天做到最早一个进入教室，最晚一个离开教室，积极和学生交心、谈心。因为在多年的班主任经历中，我

3、充分地体会到，班主任的一次身先士卒，超过在班上要求强调十遍八遍。因此，在班级做卫生时，只要有时间，我都会帮助学生拖地、擦玻璃等，共同维护班级卫生。在教学方面，我从捉高课堂效率入手，努力把口己的学科教好，在我的坚持与努力卜今年我带班级语文成绩有了明显的捉高，期末测评在同级中名列前茅，减轻了同学们心小的焦虑，提高了同学们学语文的信心，也使我在同学们的心冃中建立了威信。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教冇和劝导，而具有很高威信的班主任本身更是一种无形的教育力量，做工作会事半功倍。二、班主任在班级组织管理过程中要“严”字为先，宽严相济、要严得有理、严中有爱，严中有度、严得有方。在班

4、级管理工作屮我坚持从严治班，对学生要求严格、管理严格，对学校、班级所定的制度坚决执行。一般说來，从严治班，就是做到：指导思想上要有严格的要求，学生行为上要有严明的纪律，违纪而前要有严肃的态度，处理班级事务时要有严谨的步骤。当然，“严”的同吋述必须伴有“宽”的成分在里而，尤其是对违犯了校规校纪的学生，在对其表现出“严”的一而的同时，还要给其留有悔过自新的空间与余地，此时，班主任则应有宽宏的度量，宽恕学生的错•误，对学生宽大处理，让学生认淸错误后在宽畅的心境屮改过自新。另外，在工作中注意言行一致，与学生相处做到言而有信，实事求是，以自己严谨的作风去“影响学生”，同时针对每个学生的具体

5、情况，适时提出适介其特点的要求。俗语说：“响鼓敲重锤，笨鸟促先飞”，针对不同性格、性别、气质的学生，釆取不同的教育方法，“胆大脸厚”的可当众批评教育，口尊心强的则要进行个别谈心，特别是对后进生更应做到“-•分严格之水加上九分感情之蜜”。这样我的工作也就得心应于•了，从而顺利达到了教育H的。三、班主任在班级组织管理过程中要“勤”字当头，同时要勤有度，要讲究“管”与“放”的艺术。能否做好班主任工作，关键在于教师的敬业精神。只要我们热爱自己的学生，热爱自己的事业，对学生悉心教育，坚持做到工作中以“勤”字当头，这样班主任就会耳聪目明，工作中才会有条不紊，层层展开，步步落实。“勤”字当头首

6、先应是勤于思考，班主任要勤于了解学牛情况，勤动脑筋想班级的事情，更有勤动脑寻找比较好的教育契机和方法措施来教育管理学生。其次，要勤于疏导，要求班主任有一张“婆婆嘴”。经常表扬先迹，指出问题，以止确的人生观教育学生，述有经常找学生谈话，个别疏导。再次，勤于调查。班主任不是统帅千军万马的大将军，而只是几十个孩子的“孩子王”，这就决定了当班主任只有和学生摸、爬、滚、打在一起才能走进学生的心灵世界，接触到学生的真实思想。有人说，班主任是世界上“最小的主任”。可这最小的主任管的事却特别多，特别细。小到学生的坐立行走、穿着打扮，大到学生的思想情感、前途命运。班主任耍冇耐心和责任心并适时地去处

7、理这些纷繁复杂的事情。但是，如果班主任在班级管理中事无巨细，事必躬亲，管得过严、过细、过全，就容易造成学生的责任心弱、依赖性强、创造性差的后果，不但妨碍了学生自我教育、自我管理能力的形成，也易使班主任陷于杂务中而不能解脱，于自身发展和班级建设都不利。为此班主任既要勤观察，勤交流，勤鼓励。同时，又不能对学生加以过细指导，要讲究“管”与“放”的艺术，要力意识的创建一定的平台，放手发挥学生特长，发展学生个性，使他们得到全而健康发展。四、班主任要对工作充满信心，对学生充满信心，但不能以过