让每一个孩子都快乐成长

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1、让每一个孩子都快乐成长参观实验、管口、新驿幼儿园有感3月14日，在镇教委的带领下，我园全体教师有幸参加了去实验幼儿园的参观和学习，我们很高兴教委领导给了我们一次学习的机会。让我们参加了这次活动，虽然只有短暂的一上午，但让我们收获颇多，感受颇深。一、教孩子一天，想孩子一生首先，参观实验幼儿园，下车后映入我们眼帘的是一座环境优雅，到处充满童真童趣的幼儿园，实验幼儿园的王园长为我们介绍本园的办园宗旨和科学的管理方法。提出了幼儿教师要具备爱心、责任心、童心，教孩子一天想孩子一天的办园思想。随后我们走进各个活动室学习感觉耳目一新。走廊的展板上，幼儿的作品琳琅满目，区域活动中，教师利用矿泉水瓶

2、、纸盒、奶盒等废品与幼儿一起设计各种玩教具。应该说班班都有自己的特色，每个班级都像一件艺术品，所要表达的含义也意味深长。实验幼儿园的家园很有随机性，从走进起大门，每个班级门旁，走廊边，教师利用自己设计的图案粘贴海报，专栏等板块向各位家长传递幼儿在园的信息，让家长随时随地的了解幼儿在园的学习，生活，活动情况。在主题墙布置中，教师通过开设活动紧紧围绕教学目标，内容，发挥幼儿主体，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的主题墙面环境，逐步融入幼儿的成分。二、严格考核量化管理走进管口幼儿园，首先代园长为我们介绍了幼儿园的基本情况，先进的办园理念，科学的管理方法。深受启发，感慨颇深。当听到管口幼儿

3、园在2008年被评为省示范幼儿园，我们都感到惊讶，幼儿园房舍都是老房屋，地处偏僻，交通不便，怎能被评为省示范幼儿园，心想在管理上必有独到之处。进入走廊，充满幼儿特点的环境创设让人耳目一新，我首先来到大班的活动室，室内空间虽然面积不大，但每一个角落都看出了教师的独具匠心，根据幼儿的年龄特点细心周到的布置每一个墙面、各具特色。随后，又参观了其他班的活动室，发现，每一个班都有自己的特点，活动区的划分也很明显。从各班的环境创设上能充分体现了《纲要》中所说的，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效的促进幼儿的发展。通过观察和教师谈话，了解到管口幼儿园采用绩效工资制，每月评一次，每

4、月工资不固定。这种先进的管理方法，充分调动了教师工作的积极性，增强了教师的责任心、爱心。本着一切为了孩子的教育原则，根据幼儿的不同年龄特点，各班各有所长，各具特色。三、让每一个孩子都快乐成长在新驿镇中心幼儿园，在多功能室，面对“让每一个孩子都快乐成长”的巨大横幅标语，使我们想到这不仅是对全体幼儿教师的要求，而且是对每位幼儿家长的承诺，也是对社会的承诺。随后袁园长为我们介绍了幼儿园的科学管理方法，各室布局，师资情况。并用实例介绍了“怎样才能让每一个孩子都快乐成长”。我们深受感动。进入班级更让人惊叹不已，教室不大确布置的温馨别致，悬挂着鸟、青蛙、各种小鱼等动物物件，活灵活现。墙壁四周，

5、五彩缤纷那是活泼可爱的小动物和千姿百态的花草组合，那万花筒般的景象，不仅美化了教室，还起到了教育效果，寓意深刻。不同的班级有不同的创设，相同的是都将环境创设与本班幼儿的年龄特点、认知能力相结合，充分体现了儿童化、教育化。通过一上午的参观学习，看到了省示范优秀幼儿园的优势，从而发现了自身的不足之处。在今后的教育教学中，引进先进的办园理念，科学的管理方法。提高全园教师的业务素质和业务能力。增强教师的责任心、爱心、童心。激发教师的工作积极性。“以一切为了孩子，为了孩子的一切，让每一个孩子都快乐成长”为目标，把我园办成家长放心，社会满意的农村一流幼儿园。