第1章_系统建模与仿真(System_Modeling_and_Simulation

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1、系统建模与仿真(SystemModelingandSimulation)zhaoyuexia@njau.edu.cn一部分院校开设本课程的情况介绍1.浙江大学–方水良双语教学，使用软件Witness教材：自编学分：2;必修2.上海交通大学—杨东双语教学，使用软件Promodel教材：顾启泰；JerryBanks离散事件系统建模与仿真（影印版）推荐参考书：系统仿真及Promodel软件应用(影印版)学分：3;必修3.南京财经大学—周林泉非双语，使用软件witness教材：上交大孙小明编《生产系统建模与仿真》参考书目：1）王亚超，马汉武，生产物流系统建模与

2、仿真:Witness系统及应用,北京:科学出版社20062）WITNESS工业物流仿真平台基础教程,北京威特尼斯科技中心3）系统仿真平台Witness教程,北京威特尼斯科技中心4）FangShuiliang,SystemModelingandSimulationwithWitness,浙江大学出版社,2007.84.天津工业大学王亚超，江苏大学马汉武，合肥工大等选择witness我们的教材和推荐参考书《物流系统仿真》张晓萍等编著，清华大学出版社，十一五国家级规划教材JerryBanks离散事件系统建模与仿真（影印版）WITNESS工业物流仿真平台基础教

3、程,北京威特尼斯科技中心二系统、建模与仿真1.系统：系统是相互联系又相互作用的对象的有机组合。（JerryBanks：系统被定义为一组连接在一起的对象，它们以某种规则相互作用或相互依赖去达到某种目的。）无论定义如何表述，研究系统必须要清楚系统的边界。如：柔性制造系统2.建模：即建立系统模型。模型是系统的抽象，主要分为两大类：一是形象模型，一是抽象模型。抽象模型又包括概念模型、模拟模型、图表模型和数学模型等。离散事件系统的系统模型最常用的是流程图模型。3.系统仿真1）定义：系统仿真是建立在系统理论、控制理论、相似理论、数理统计、信息技术和计算机技术等理论

4、基础之上，以计算机和其他专用物理效应设备为工具，利用系统模型对真实或假想的系统进行实验，并借助于专家经验知识、统计数据和系统资料对实验结果进行分析研究，做出决策的一门综合性和实验性的学科。2）何时使用仿真：研究复杂系统的内部交互行为。信息、组织、环境对系统的改变所造成的影响。改变仿真输入，观察仿真输出，可能发现最重要的系统变量。仿真可作为学习、训练的手段（没有干扰正常的生产运作）。现代系统（先进工厂、晶圆制造、服务业）太复杂，只能采用仿真方法。可以以动画的方式可视化系统的行为。仿真作为强化或验证分析方法的辅助手段。3）何时不采用仿真规则1：常识能够解决

5、的问题。规则2：分析方法能够解决的问题。规则3：现场、直接实验或指导能够解决。规则4：仿真成本》节约。规则5：没有足够的资源（钱和人力）。规则6：不能收集到相关的数据。规则7：系统太复杂、难以定义（如人类）4）仿真的应用领域：生产制造晶圆制造项目管理军事物流、供应链、配送运输与交通业务流程仿真医院(healthCare)目前趋势：风险仿真（如保险）呼叫中心（CallCenter)自动物流系统（AMHS,AutomatedMaterialHandlingsystem)更多应用情况请参考：冬季仿真会议(WSC,WinterSimulationConfere

6、nce)：http://www.wintersim.org/三本门课程的教学目的应用仿真软件对实际系统进行建模与仿真研究。1）课堂学习2）仿真论坛3）课外资料