太阳课文主要内容

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1、太阳课文主要内容　　　　“太阳”这个词对你来说一定不陌生吧但是对这个会发光、发热的大火球你又了解多少呢你知道空气中的“流浪汉”是谁以下是小编整理的太阳课文主要内容欢迎阅读！　　　　太阳课文原文　　　　有这么一个传说：古时候天上有十个太阳晒得地面寸草不生人们热得受不了就找一个箭法很好的人射掉九个只留下一个地面上才不那么热了其实太阳离我们有一亿五千万公里远到太阳上去如果步行日夜不停差不多要走三千五百年；就是坐飞机也要飞二十几年这么远箭能射得到呢　　　　我们看太阳觉得它并不大实际上它大得很一百三十万个地球才能抵

2、得上一个太阳因为太阳离地球太远了所以看上去只有一个盘子那么大　　　　太阳会发光会发热是个大火球太阳温度很高表面温度有六千摄氏度就是钢铁碰到它也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍　　　　太阳虽然离我们很远很远但是它和我们的关系非常密切有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花结果；鸟兽、虫、鱼才能生存繁殖如果没有太阳地球上就不会有植物也不会有动物我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类穿的棉、麻、丝都和太阳有密切关系埋在地下的煤炭看起来好像跟太阳没有关系其实离开太阳也不能形成因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下

3、变成的　　　　地面上的水被太阳晒着的时候吸收了热变成了无数水蒸气水蒸气遇冷凝成了无数的小水滴漂浮在空中变成云云层里的小水滴越聚越多就变成雨或雪落下来　　　　太阳晒着地面有些地区吸收的热量多那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少那里的空气就比较冷空气有冷有热才能流动成为风　　　　太阳光有杀菌的能力我们可以利用它来预防和治疗疾病　　　　地球上的光明和温暖都是太阳送来的如果没有太阳地球上将到处是黑暗到处是寒冷没有风、雪、雨、露没有草、木、鸟、兽自然也没有人一句话没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界　　　　教材

4、分析　　　　《太阳》是四年级语文的一篇常识性课文主要介绍了有关太阳的知识说明太阳与人类的关系课文共有8个自然段可以分为两部分第一部分在介绍太阳的特点时运用了数字、假设、比较、比喻等方法把太阳远、大、热三个方面的知识说得很具体、通俗具有很强的说服力第二部分讲太阳和人类的关系从太阳和动、植物的生存地球上气候的变化及太阳光可防治疾病等方面表现出太阳与人类关系的密切　　　　学生分析　　　　本班学生在课堂上的思维很活跃理解能力和自读自悟方面的学习能力较强而且大部分学生喜欢阅读课外书籍常常会在课堂上结合自己的课外知识

5、来理解课文内容谈自己的认识　　　　根据我班学生这一学习特点我感到在整个教学环节中怎样把新课程中的教学理念运用到课堂上发挥学生的主动性将自主、合作、探究的学习方式有效地融合在一起是能否让学生学好这篇课文有的放矢地培养学生的学习能力的关键　　　　设计思路　　　　将“以人为本发展学生的主体性”的教学理念贯穿整个教学环节给学生一个开放的课堂课前让学生自己查阅有关的资料这样不仅增加了学生的阅读量培养学生的自主学习能力也激起学生学习的兴趣在课堂上让学生自由地读书并将读懂的内容大胆地说出来以培养学生学习的自信心在学习太

6、阳的三个特点时让学生选择一个自己喜欢的特点自主学习并以小组合作的形式来交流自己的认识这样不仅使学生在获得知识上有选择性同时也培养了学生之间合作学习的能力叶圣陶先生说：“课文无非是个例子借以训练学生的语言能力”我认为《太阳》这篇课文就是教会学生如何对某一事物进行说明的很好的例子因此在学生学习完太阳的特点时我设计了一个写《月亮》的小练笔将在阅读中学到的知识自然地迁移到“写”中去学生在阅读的基础上得到写的训练和提高