幼儿园小班音乐教学教案之小茶壶

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1、幼儿园小班音乐教学教案之小茶壶　　　　一、教学目标　　　　1、熟悉歌曲的旋律尝试用跳跃、活泼、轻巧的歌声表现歌曲的内容　　　　2、在学习歌曲的过程中体验与同伴共同舞蹈的快乐　　　　3、能大胆地用身体的动作表现歌曲的内容　　　　二、活动准备　　　　1、与歌曲有关的茶壶图谱及PPT　　　　2、音乐《小茶壶》　　　　三、活动过程　　　　（一）出示茶壶引导幼儿复习儿歌内容　　　　1、教师说：“小手小手拍拍我把眼睛藏起来”接着出示茶壶复习儿歌《小茶壶》　　　　2、教师喝茶并念“咕噜咕噜咕噜好滋味”　　　　（二）教师引导幼儿熟悉歌曲旋律　　　　1、教师：“听了我的表

2、扬小茶壶高兴了唱起了歌来”（把茶壶放在一边等会请小朋友喝茶）　　　　2、教师结合PPT范唱引导幼儿感受音乐的可爱、有趣　　　　3、提问：唱的和儿歌的内容一样接着教师结合图谱清唱进行比较　　　　4、提问：“你喜欢一句或者一句你唱起来比较困难”（引导幼儿熟悉歌曲旋律）　　　　5、教师结合音乐和幼儿一起唱（说：小茶壶这么有本领不仅会念儿歌还会唱要不要和它比比看谁的声音最好听）　　　　（三）教师引导幼儿大胆进行创编　　　　1、教师说：小朋友也会唱了可我们的小茶壶还会表演你们会（表现好的可以喝茶）　　　　2、教师说：怎样把自己的变成一个又矮又肥的茶壶请个别幼儿进行

3、表演并鼓励全体幼儿一起学学　　　　3、再依次引导幼儿表演小茶壶的把手、嘴说：“我们再来看看这是茶壶的什么呀　　　　它们长在什么地方你们来学学　　　　4、刚才有很多的小朋友的壶柄和壶嘴长在了不同的地方真不错！我再来看看来小朋友们准备！（教师不示范）　　　　5、你们想不想都来喝喝茶好请小朋友赶快准备做茶杯的动作（你喝我喝大家都来喝）　　　　6、教师问：“小朋友把你们的茶杯摆好啦！我来给你们倒茶（引导幼儿喝的时候要有声音咕噜咕噜咕噜”　　　　7、再问：“味道怎样引导幼儿唱出来并做动作”（咕噜咕噜咕噜好滋味）　　　　8、教师：哦！这么多的小朋友都想喝茶老师都倒不

4、过来了这样吧我们再来冲一次茶和你旁边的好朋友相互的倒倒茶好来！大家赶快准备好(把你们的茶也倒给我喝喝)　　　　9、教师请个别表现好的幼儿来表演　　　　10、请全体幼儿到老师身边找个舒服的地方一起跟着音乐表演　　　　（四）结束活动　　　　1、请客人老师喝茶小朋友刚才我们都喝了茶你们看看周围有这么多的客人老师我们也请她们上来喝喝茶好（再次进行表演）　　　　2、教师请表现好的幼儿来喝茶