人教版八年级语文上第一单元写作训练与指导（范文）

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1、人教版八年级语文上第一单元写作训练与指导（范文）第一篇：战争，请你走开！写在前面它是洪流，使田园荒芜，城郭汪洋，森林毁灭；它是毒蛇，可释放毒液，吞噬生命，残杀灵魂；它是恶魔，能呼唤严冬，制造瘟疫，带疾病......它的名字叫战争。翻开巨幅的历史画卷，从蛮荒到明，人类的历史就是一部充满着残害与杀戮、凝结着鲜•血与泪水的战争史。回眸凝望，荒草萋萋的古战场回荡着多少哀魂的号叫？饱经风霜的华表渗透的可是千军万马的血泪？战争，吞食着人类的良知，剥夺着人生命的权力，面对战争，让我们呼喊：血雨腥风应有涯，铸剑为犁应

2、有日，战争请你走开！我们要和平！写作导引拟个好题目。&ldqu;题好一半&rdqu;,新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，起到画龙点睛的效果。可采用比喻手法拟题，如&ldqu;永恒的丰碑&ldqu;,既生动形象又韵味十足，表达了对先烈的崇敬;亦可化用歌词为题，如&ldqu;说句心里话&rdqu;,情感真挚，感人至深。标题若新颖而有采，一入眼便会让人颔首称赞。选个好角度。写即是写内心，适合白己的才是最好的。要想把写好，要选自己最熟悉的素材，抒发内心最真挚的情感。战争是一个极其宽泛的话题，角度不同，战

3、争的内容和性质就不同。这样一个话题也绝对不能面面俱到，泛泛而谈。要从小的方面立意、选材，从生活的点滴中寻觅&ldqu;战争&「dqu;的主题。为防止的下口过大、内容空洞，在写作Z前，我们不妨选择自己体会和感触最深的一点写。如写成记叙类，虚构战争中某个家庭的变故透射战争的罪恶；写成议论，从真实的史料入手，阐述战争给交战双发带的经济、精神等方方面面的危害；也可以突出对战争的记忆及由此引发的感受，并与现实的口我或现实的社会联系，夹叙夹议，抒写内心最真切的联想与感受；还可以反弹琵琶，逆向思维，即反面立论；亦可

4、以截取一点或一段历史，加以发挥和想象，超越时空，在四维空间中尽享科幻之趣。用个好形式。在立意、选材等一定的情况下，要给人耳目一新的感觉，就要勇于尝试另类的形式，如：书信体、日记体、人物访谈录等形式，这会让你的赢得更多的青睐。不过，要特别注意的一点是：无论采用何种方式，语言都要庄重、得体，尤其对英雄人物的描述切忌搞什么&ldqu;黑色幽默&rdqu;!佳作展示回眸历史的星空月考的失利，把我的心情冷却到了冰点。坐在书桌前，百无聊赖，索性&ldqu;放纵&rdqu;自己。夜空下，略有凉意的风在树叶间飞舞，吹

5、动了叶，吹开了花。叶，静静地摇曳；花,静静地绽放。我的思绪也随风飞扬。回眸远处幽暗的天空，乌云笼罩着整个天际，杀气吞噬着整个世界。那一段历史，让每一位中国人刻骨铭心，让每一个华夏儿女义愤填膺。九三七年的一声枪响，拉开了中国人民八年的抗战史，从九一八事变到七七事变，从八一三事变到惨绝人寰的南京大屠杀，从残忍的细菌战到对根据地的疯狂扫荡。中华大地在侵略者的蹂蹒下痛苦呻吟。一阵阵惊人心魄的枪声，一声声撕心裂肺的哭喊，弥漫在中国的大街小巷。每一座岳都回荡着惊恐，每一寸土地都浸着鲜血，历史的足迹在岁月的时空中无

6、声流淌，没有了和平，没有了温暖，没有了安定。华夏大地一片呜咽，黄河在咆哮，长江在怒吼，大好河岂能容强盗这般践踏？面对侵略者的暴行，祖国没有沉沦；面对锦绣河的呼唤，炎黄子孙不再沉默。历史不会忘记，十二岁的二小放牛郎面对敌人的刺刀，视死如归；十五岁的刘胡兰面対红旗举手宣誓，无怨无悔；江姐和战友们含泪绣着五星红旗，赤胆忠心……他们是中国魂。人民不会忘记，在淞沪的四行仓库，以谢晋元团长为首的800名战士，在掩护部队撤离时，同数倍于己的敌人作战，凭着英勇顽强的精神，打退了敌人一次又一次的进攻，使国旗始终飘扬在仓

7、库上方，他们是中国魂。正是这磨折不了，压迫不倒的中国魂，筑起了中华民族坚不可摧的万里长城。&klqu;投身革命即为家，血雨腥风应有涯&rdqu;,194年8月1日，骄横跋扈的豺狼被赶出了这片多灾多难的土地。阳光普照，川雀跃，江河喧腾，独立的中国站了起！从此，中国‐‐这个东方的巨龙，垮过了千秋坎坷，洗净了百年屈辱，挺起了被雨雪风霜打熬出的钢脊铁骨，以容纳百川、气吞日月之势，边着矫健的步伐，走向世界，走向辉煌。今天，当我们为世界贸易组织震动人心的锤声欢呼喝彩的吋候，当我们为萨马兰奇那句

8、&ldqu;2008年夏季奥运会主办城市‐‐北京&rdqu;欣喜狂欢的时候，当我们为载人飞船成功升空凯旋髙歌的时候，当我们向联合国大厦前飘扬的五星红旗深情致敬的时候，请不要忘记先辈们披荆斩棘的艰辛，请不要忘记屮国那段血雨腥风的历史，请不要忘记&ldqu;落后就要挨打&nlqu;的惨痛教训。仰望长空，历史的星光依然闪烁。一轮皎洁的满月穿过乌云，微笑地注视着这和平而安宁的夜。我理一理散乱的心情，信心百倍地走向书桌，让笔尖下流淌出这样的字：