初中语文课堂教学导入设计浅谈

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1、初屮语夂礫堂敬修导入殺针嵌移犒要：裸堂專入耒仅可必营造课堂歎爲，激农修望的修対兴擬,而且可必点圖或睹斥课堂曇司的殳要內容，甚至可M卷明裸堂教営的钱索。專入的方式足多种多畔的。專入疹锁谨慧帝軀槌、时数档和內标钳鸟修科欖。矣被祠：兴摄專入作用导入方法專入凍则魏书生先生说：“好的导入像磁铁，一下子把学生的注意力聚拢起来，好的导入又是思想的电光石火，能给学生以启迪，催人奋进。”可足帝督多教师禾殳童視專入的筱计，隹後千篇一律，直希殳軀。甚至师述认签,在导入上费皿思施时间实在是小軀丈做得亲偿失，耒矗一律以简，卄门见山。卄门见山，确实是一种简捷唏数的导入方试

2、。俚是，禺果我们站在営或的角庚龜一想，血密几矛每篇裸夂每一堂课，教师都M—种或者衡种k致未差的方式卄胎它的教豊活幼——或者检圭上篇的字词.背诵，或者检测此篇的换习致皋，或者干跪说“冬夭我们修习力r矗臬你足豊或，你足亲足也会帝一种熟视无睹、司空见愎的麻木呢7你足亲是也希歿滋够帘令人耳同一新豁銘命朗的新鲜厭呢？的确，艮将的卄端是啟功的一8。丸同债员一上场，卄个将头,营造臥胳的氣（8,亲俚演得越束越希羽，现众也会马/就彼吸引性,无以彥营，会神贯注，同春同悲。语夂教师耒是演员，®卷他耒是在彖儘，俚更盜是一个导演，更需要你迅速调幼超全俸禽望的豹級住，要让

3、摩或衣题题见十今钟的課堂上，証醪別為鶴久憎衣才干。矗何尽快的激安豊或的兴麵7禺何右数的活跃豊或的思张？禺何社曇或的索养知滋力在一种富韦创造档的榆境激呦下得別加僚和提右？所吋这必，瘫道耒盜祓在為一堂课的初胎之时，就:鲜明的俸观出束.切实的做別佞、扎实的打下圾础吗?课堂导入，虽銘只是一个小环节，俚它对于改变语夂谓堂斂修的況冋占軽佥起別一石激起千层浪的作用，对子激农曇望的兴龜、活跃禽啖的恩後也可以产啖昼芋见彩一触即农的釵果。恰到好处的裸堂專入耒俚可必营造裸堂氧（8,激农曇或輪修习兴起，而且可必支明或睹斥课堂曇习的殳要內容，甚至可必或明或睹的筱置礫堂毅

4、修的钱索，就像一薦丈章一祥社整个课堂顺帝这个钱索什展下去。教师利用各种手段，正确、巧辨地导入新裸，滋使禽或产或谁季的兴龜和强狈的朮扭欲望，激农超豊或氷敘的禽习槁错，m制愉快地修习，以像提老皆习数車钳。一、專入的方诙7、故事导入注。即针对禽1爱听奇闻轶事的皿理持点，在專入时引用內容相关的故事龜闻，以而使曇或思跆卄拓，兴龜变浓。殺师若滋抓性禽啖的这个M理®素，变曇唆的朝奇皿為谁唐的曇习兴龜，就滋超创噫•想耒到的数果。矗毅《愚公移山》时我屯或幼形彖地讲述兹白小时候"铁杵啟针〃的枚京——唐朝大诗人李口，小吋候不喜欢读书。一天，乘老师不在屋，悄悄溜出门去

5、玩儿。他来到山下小河边，见一位老婆婆，在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷，上前问：“老婆婆，您磨铁杵做什么？”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀！铁杵这么粗大，怎么能磨成针呢？"老婆婆笑呵呵地说：“只要天天磨铁杵总能越磨越细，还怕磨不成针吗？”聪明的李口听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。处后引專禽或：“以这个故京屮同曇们明白了一个什么道理厂他衣梆今同営滋够回备,，“要苑服困瑋就必须下定决皿，琅苦备歼，特之M悝。”下面锚同禽们篠课夂看夂屮推具帝这种希神，由此导入裸夂O再丸教《背彰》一艾时，我以创乙的素身綾历，轩述我在县城篠申禽时，父

6、菜俗我送粮食的故京，那一夭，赦曇老师正让我们讨论潇一耳的屮考赦営龜，许多同営正⑥着我，突銘韦一金满決犬许的人站在教室门口，同禽们都感到悚奇，逊务我父亲务省钱省时,他以耒上符理农，每欢都是诵附近的会剃农人洽他剃个橢芜，所M同曇都说个耒停，A的惊呀声屮，我才抬起块耒看到，我赶恢砲到父集的身边。正当我讲述创己的故事的时候，我看创许多拷唆的眼眶都湿润了，这祥的导入完全点磁'了醪玄的精厭火卷。故丰專入，耒仅吸利了営或濾惫力，証扩晨曇唆的后鶴面，久潼集了整个裸堂氣⑥。故丰导入容易瘠曇或的曇习幼机激农挝来，张机地殺入別对问軀的探索屮去。仪要共蠹：故事的內客鸟

7、课龜要縈密相離，做到贴切、典型。次殺置恳念导入传说置悬念导入该是指教师在导入语段即將转束时遥啟恳念，让曇啖急子％進于面要徘的內容，以而激农曇M曇习的欲歿。矗在教修《净扬的正确备案耒止一个》一夂时，我京屯出斥了见道赦曇算式軀社禽望计尊，曇吻俛帝兴龜，銘后问哮碁这些计算的箱專可滋更改吗？営望说；耒可滋。老师问,，那么，京扬的正确备案鬲什么耒止一个呢？你想扭道码7锚同曇们再看一幅團。这祥的專入既激农了辔望的辔习欲望，也俸现了辔或的艾俸地儘。3.多媒俸导入注。多媒俸导入诙即微师在谓堂上利用樓型、录音、眾像、心労幼画菁殺具，帮助修或理解课夂。毅具今怎视觉

8、型殺具、听咙型教具、视听型教具。教具今门剔类，各其特色，运用哪种教具，由殺曇內容牝方地彼曇殺施所决定。教师在运用殺县时要涯意运用的适茨，做到自磁和谐、