探索中前进实践中成长

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1、探索中前进实践中成长宿州市大店中学曾伟我们的组徽1、看上去它是一个“1”，因为我们是“国培”第一期，头上是一个字母G，是国培的汉语拼音第一个字母2、看上去它是一个火炬”，因为我们通过综合实践活动引领学生健康成长3、看上去它是一个奔跑的人，因为我们要成为综合实践活动的领跑者4、要用双手托起明天的“太阳”，虽然只是一轮朝阳，却也让我们看到希望之光。一、综合实践活动的缘起1、对当前教育的一点思考2、教育专家们开出的药方我听见，我忘记；我看见，我记住；我经历，我明白；我实践，我学会。不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。—

2、—《荀子·儒效》有车子（两轮的）只有理论和培训是不够的，还需要实践的磨合二、综合实践活动中的教师与学生1、学生⑴要有自己的想法⑵要有真实的体验2、教师⑴将自己也转变成一个生活的探究者。⑵教师的指导即倾听3、它是与学科并列而不是从属学科的综合课程1、是国家课程计划规定的一门独立的必修课程2、它是国家规定、地方指导与校本开发的课程三、综合实践活动课程的定位四、综合实践活动课程目标1、培养学生的发现问题和解决问题的能力2、培养学生收集、分析和利用信息的能力3、培养学生的创新意识和创新能力4、培养学生合作意识和能力5、培养学生对社会的责任心

3、和使命感综合实践活动是一门基于学生的直接经验、密切联系学生生活,以学生的生活和经验为核心，体现对知识综合运用能力的实践性课程。1．综合实践活动课程与学科课程的区别与联系2.防止综合实践活动课程“学科化”倾向四、综合实践活动与学科课程1、开题活动五、综合实践活动的基本过程3、交流活动（交流研究结果）形成课题并建立研究小组→制定课题研究计划（方案）→课题论证与交流2、实践活动实施研究计划（方案）→中期交流和评价→整理与分析研究资料→形成研究结果4、展示活动→组织评价与反思活动展示关于选题民意调查，进行筛选学生选课题问卷表班级姓名性别1、

4、最近一段时间，你对生活中的什么东西最感兴趣？2、你想了解有关这个东西的哪些方面？3、你可以通过哪些途径进行研究？宿州市大店中学七年级综合实践活动学生选题问卷调查表班级姓名性别1、观察和想象大自然，你的家庭、教室、学校、周围的社区、村庄等，想想在这些自然环境和生活周围当中什么东西、哪些方面你最感兴趣，很想探究其中的奥秘？2、你是如何产生研究这个项目的兴趣的，想了解这个项目的哪些方面？3、你想自己独立研究还是与其它同学合作研究这个项目？4、你希望哪位老师做你的指导老师来帮助你研究？备注教师创设情境关于选题头脑风暴关于选题关于选题民意调查

5、，进行筛选教师创设情境头脑风暴，群策群力抓住突发事件进行引导综合实践活动的基本课型基本课型开题报告课方案设计课方法指导课主题生成课开题活动过程体验课探究活动课、专题辩论课、问题讨论课、实践活动交流活动专题交流课中期交流课总结反思课展示活动活动展示课成果展示课结题报告课基本环节教师要加强实施过程的指导准备阶段的指导选择课题的指导设计方案的指导活动过程的指导信息加工的指导交流汇报的指导也许俺将一帆风顺也许会跌个头破血流不管怎样请在笑容里为俺祝福吧悄悄地俺走了正如俺悄悄地来俺挥一挥衣袖不带走一片云彩谨以此片向各位兄弟姐妹们致敬！祝各位：快

6、乐！健康！小日子越过越滋润！-END-