国培计划小学数学教学观摩感受

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1、国培计划小学数学教学观摩感受教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活！”如今聆听不同年级的老师一节节撞击着智慧火花的语文课堂，让我真切地感受到了一位位充满活力的优秀教师。语文教学需要给学生提供一个温馨、和谐的人文环境，提供开放交流、有情有感的课堂教学环境，给孩子们留下正确的思维方式，留下解决问题的能力，留下他们需要的。对于大部分小学生而言，他们都是因为喜欢老师而对他所教学科感兴趣，这就要求教师必须具有丰富的知识，具备深厚的专业功底；吃透教学内容，随机应变，能做好具有针对性顺利进入课堂的课前准备；在课堂上熟练掌握现代教学技术，将抽象形象化能，紧扣

2、教学内容快速处理好每个环节的衔接。在教学过程中，有时需要独立思考，有时需要相互讨论。在师生互动的环节上必须要适时适量，控制好学生情绪，能让他们在规定的时间内完成交流内容。这样的艺术深奥而要求精简，需要在教学过程中不断积累经验。通过这次培训，发现自己尚有太多的不足，在今后漫长的教学生涯中更需不断奴努力，不断学习，努力以扩大知识面而提高业务水平，提高综合素质，力争做个学生喜欢的教师。本次教师网络研修以来，经过五个学习阶段的学习，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。自始至终，我的研修热情不减，在学习组老师的指导下及时认真地完成了高质量的作业。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的

3、很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、数学素养，交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学数学课程的经验，将为今后从事数学教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。这次教师研修培训，再一次将我带入了一种求学的氛围。在研修过程中，我坚持认真观看各个专家的讲座专题，认真观摩各位名师的教学视频和教学方法，积极参加网上发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。常言道：“逆水行舟不进则退”，一名优秀的教师没有先进的教

4、学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。实践是检验真

5、理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，我也选择性的将专家和名师的教学技巧与方法根据我班级特点利用到我的教学中，也得到了恨到的效果。这次教师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向。愿我们的教师像大海那样敞开胸怀

6、容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永远燃烧不尽的蜡烛，去照亮学生的前途，照亮学生的未来。日志一我一直在不间断的进行教师网络研修与校本研修培训，这次网络培训好比给教师雪中送炭。在培训学习中通过看视频、听讲座、听专家点评、看各位老师们的作业、研修日记、看评论以及参与评论，参与专家与学员之间、学员之间的互动讨论。学到了很多新知识，真是受益匪浅。现将这次培训学习报告如下：1．通过网络培训，我的观念得到进一步更新有机会来参加这次培训，有机会来充实和完善自己，我自豪，我荣幸。但更多感到的是责任、是压力！回首这次的培训，真是内容丰富，形式多样，效果明显。这次的培训学习，对我既

7、有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的一次培训，也是促进我教学上不断成长的一次培训。2．通过网络培训，我学到了先进的教学理念通过网络培训，专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。3．通过网络培训，我增长了见识。网络培训平台上的老师都