第二章第1讲函数及其表示

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1、2016高考导航知识点考纲下载函数及其表示1.了解构成函数的要素;会求一些简单函数的定义域和值域;了解映射的概念.2.在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法(如图象法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数,并能简单地应用.单调性1.理解函数的单调性及其几何意义.2.理解函数最大值、最小值及其几何意义.奇偶性结合具体函数,了解函数奇偶性的含义.指数与指数函数1.了解指数函数模型的实际背景.2.理解有理数指数幂的含义,了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.3.理解指数函数的概念,理解指数函数的单调性与指数函数图象所过的特殊点.4

2、.知道指数函数是一类重要的函数模型.对数与对数函数1.理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;了解对数在简化运算中的运用.2.理解对数函数的概念,理解对数函数的单调性,掌握对数函数图象所过的特殊点.3.知道对数函数是一类重要的函数模型.4.了解指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0,且a≠1).幂函数1.了解幂函数的概念.2.结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=,y=x的图象,了解它们的变化情况.函数的图象会运用函数图象理解和研究函数的性质.函数与方程1.结合二次函数的图象,了

3、解函数的零点与方程根的关系,判断一元二次方程根的存在性及根的个数.2.根据具体函数的图象,能够用二分法求相应方程的近似解.函数模型及其应用1.了解指数函数、对数函数以及幂函数的增长特征,知道直线上升、指数增长、对数增长等不同函数类型增长的含义.2.了解函数模型(如指数函数、对数函数、幂函数、分段函数等在社会生活中普遍使用的函数模型)的广泛应用.变化率与导数、导数的运算1.了解导数概念的实际背景,理解导数的几何意义.2.能根据导数定义求函数y=C,y=x,y=x2,y=x3,y=,y=的导数.3.能利用基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法

4、则求简单函数的导数.能求简单的复合函数(仅限于形如f(ax+b)的复合函数)的导数.导数的应用1.了解函数单调性和导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(对多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(对多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(对多项式函数一般不超过三次).3.会利用导数解决某些实际问题.定积分与微积分基本定理1.了解定积分产生的实际背景,了解定积分的基本思想,了解定积分的概念.2.了解微积分基本定理的含义.第1讲 函数及

5、其表示1.函数与映射的概念函数映射两集合A、B设A,B是两个非空的数集设A,B是两个非空的集合对应关系f:A→B如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应如果按某一个确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个元素x,在集合B中都有唯一确定的元素y与之对应名称称f:A→B为从集合A到集合B的一个函数称对应f:A→B为从集合A到集合B的一个映射记法y=f(x)(x∈A)对应f:A→B是一个映射  2.函数的有关概念(1)函数的定义域、值域:在函数y=f(x),x∈A中,x叫做自变量,x

6、的取值范围A叫做函数的定义域;与x的值相对应的y值叫做函数值,函数值的集合{f(x)

7、x∈A}叫做函数的值域.显然,值域是集合B的子集.(2)函数的三要素:定义域、值域和对应关系.(3)相等函数:如果两个函数的定义域和对应关系完全一致,则这两个函数相等,这是判断两函数相等的依据.(4)函数的表示法表示函数的常用方法有:解析法、图象法、列表法.3.分段函数若函数在其定义域的不同子集上,因对应关系不同而分别用几个不同的式子来表示,这种函数称为分段函数.[做一做]1.(2014·高考江西卷)函数f(x)=ln(x2-x)的定义域为(  )A.(0

8、,1)        B.[0,1]C.(-∞,0)∪(1,+∞)D.(-∞,0]∪[1,+∞)答案:C2.设函数f(x)=若f(a)+f(-1)=2,则a=(  )A.-3B.±3C.-1D.±1解析:选D.若a≥0,则+1=2,得a=1;若a<0,则+1=2,得a=-1.1.辨明两个易误点(1)易混“函数”与“映射”的概念:函数是特殊的映射,映射不一定是函数,从A到B的一个映射,A、B若不是数集,则这个映射便不是函数.(2)分段函数是一个函数,而不是几个函数.分段函数的定义域是各段定义域的并集,值域是各段值域的并集.2.函数解析式的四种

9、常用求法(1)配凑法:由已知条件f(g(x))=F(x),可将F(x)改写成关于g(x)的表达式,然后以x替代g(x),便得f(x)的表达式;(2)待定系数法:若已知函数的类型(

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