1 走，我们去植树教学设计

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1、课题1、走，我们去植树课时第2课时课型新授课执教时间主备人审核人执教人学习目标1、理解诗歌内容，背诵课文2、引导学生从小要增强环境保护意识。学习方法自学互学展学。学习重点背诵课文学习难点引导学生从小要增强环境保护意识。教学准备教材、ppt、学案教学过程师教案生学案目标呈现1导入,2出示目标自学质疑复习导入完成辨字组词学习单互学解疑细读课文，1.结合光合作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”2.“绿色宝库”指的是什么？为什么说森林是“绿色宝库”？除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还

2、有哪些好处？1、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”1，自由朗读课文2，读后加流3，思考，讨论问题4，练读课文展示评价根据学生回答问题情况，教师进行点评和指导。每个同学都可以充分发表自己的见解，同时学会的同学还必须教会不会的同学，以达到共同提高和小组整体成功的目的。达标检测1、出示任务单2、完成填空1.荒滩，，，公路……到处都回荡着红领巾的，伴随金色童年的是。2.课文中，“绿色工厂”的意思是，“绿色宝库”指的是，“绿色的希望”指的是。拓展延伸总结提升1、畅谈本课收获2、明白植树

3、造林的重要性。3、收集有关植树造林的名言。板书设计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、走、我们去植树绿色工厂——健康、幸福增添新绿——染绿版图绿色希望——沙退鸟舞绿色宝库——建设“四化”课后反思