温故知新·积少成多.ppt

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1、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。你对这句话怎样理解？失去的一天20.看到文章题目你想知道什么？佩佳是怎么失去这一天的？阅读思考佩佳先是睡了一会，醒来的时候想马上干活，可又一想：“还来得及呢！”佩佳坐在一棵桑树下，他想：我在这里坐一会儿再开始干活吧。然后他走到果园，吃了一些鲜果，又跟蝴蝶嬉戏。而后又在桑树下坐了下来。读课文1~6段，勾画出能够回答佩佳在这天里做了些什么、想了些什么的句子或词语。睡坐吃嬉戏他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”佩佳为什么羞愧得不敢看妈妈的眼睛？佩佳什么事都没做，他羞愧得不敢看母亲的眼睛。因为佩佳玩去了

2、，没有完成妈妈交给他的任务，心里很不安，感到不好意思。“羞愧”说明了佩佳当时的心情。妈妈为什么这么说？“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。”妈妈是怎样帮助佩佳认识自己的错误的？从“低下头”这个动作你体会到什么？“可是我今天却游手好闲。”佩佳想了想，低下了头。佩佳认识到自己的错误以后，深深地感到后悔。佩佳错在哪呢？觉得今天的事情可以放在明天去完成。2.最后佩佳明白了什么叫做“失去的一天”了。佩佳到底明白了什么？时

3、间一去不复返，要珍惜时间再读课文思考：佩佳在“失去的一天”中，他失去的是；失去的是；失去的是；失去的是。试一试，写一写学习的乐趣成功的喜悦劳动的收获知识的获取看图填空时间就是（）时间就是（）时间就是（）生命知识胜利你知道哪些关于时间的名言或警句？：燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢？名家品读朱自清先生的散文《匆匆》同学们，今天学习了《失去的一天》这篇文章后，你有怎样的启示呢？能不能恰当的用上一、二句“劝人惜时”诗句、名言，写一写读了这篇文章的感受。作业布置