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时间：2020-01-25
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1、低碳生活，从我做起单元作品集展示单元概要当今社会，温室效应日益严重，臭氧层空洞越来越大，不仅使两极冰川不断融化，而且在日常生活中，晒伤的人们越来越多。低碳生活迫在眉睫。框架问题基本问题人类行为对地球的影响？单元问题我们做什么能避免全球变暖？内容问题什么是全球变暖？全球变暖的危害是什么？我们如何做到低碳生活？本项目培养的技能该项目将帮助我的学生培养21世纪的技能，办法是：1、在项目实施过程中自我探究的能力和与同伴合作的能力。2、分析关于低碳的问题，得出结论来回答单元问题。3、在实验过程中学会解决问题和作出正确决策。4、与他人用时事通讯进行沟通。项目实施方法在项目实施的过程中，运
2、用抛锚式教学法，在项目实施的不同阶段提出不同问题，教师引导学生自主探究。最后学生扮演小记者，采访部分学生如何做到低碳生活。学生纷纷提出很多建议与方法。从而一步步引导学生达到教学目标的要求。测量学习需求的评价1、学生已知的关于全球变暖的知识。2、关于全球变暖，学生所不知道的。3、关于全球变暖的学生学习到的知识。要求反馈需要学生提高自我探究问题的能力。需要帮助学生自我评价高级思维能力的掌握情况。
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