教案在幻灯片中插入图片.doc

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1、教案在幻灯片中插入图片　　课题：插入图片　　课型：新授课　　授课年级：初一　　授课时间：xx.4.29　　教学目标：　　一、知识目标：　　1、掌握在文档中插入剪贴画、图片文件的方法。　　2、掌握图片格式的设置方法。　　3、能根据所学知识进行创造性的制作活动。　　二、能力目标：　　通过实际操作，着重培养学生的动手能力、探究能力　　三、情感目标：　　通过师生间的学习交流，给学生以方法、胆量、鼓励、成功，让学生享受成就感，树立自信心、养成乐于学习的好习惯，培养学生良好的审美能力。　　教学重点：　　1、插入文件中的图片　　2、对图片进行格式设置。

2、　　教学难点：　　能根据所学知识进行创造性的制作活动。　　教学方法：自主探究法　　教学准备：　　每台学生机有"环保图片素材"文件夹、"自主设计素材"文件夹和“善待我们的地球”WORD文件。　　教学过程（）：　　一、观看电子报刊，导入新课：　　1、展示几份关于学生生活的电子报刊。　　2、提问：　　师：同学们你觉得这份电子报刊怎么样？　　生1：漂亮、好看。　　生2：这份电子报刊图文并茂，颜色对比鲜明，吸引力比较大。　　师：同学们你想不想自己动手设计一份漂亮的电子报刊？　　生：想　　师：今天我们一起来学习在WORD中插入图片　　二、新授：　　打

3、开桌面上名为"善待我们的地球"文件.　　（一）插入剪贴画　　1、师：插入剪贴画比较简单，学生根据以前所学知识，结合文章内容自己插入一幅剪贴画。　　学生尝试插入剪贴画完成自我挑战的第一关。（即在“善待我们的地球”文档中插入一幅剪贴画“树”。）　　2、学生上台演示插入剪贴画“树”的过程，并向同学们讲述自己的具体操作过程。　　学生1：插入——图片——剪贴画　　师：试一试单击图片工具栏的插入剪贴画按钮。　　学生练习　　3、插入剪贴画方法总结　　学生1：插入——图片——剪贴画　　学生2：利用图片工具栏的插入剪贴画按钮来完成。　　过渡语：WORD自身

4、所带的剪贴画数量和类型是有限的。如果在剪辑库中找不到合适的图片，我们可以在文档中插入其他图片如自己收集的图片、绘制的图形等。　　（二）、插入图片文件　　（1）插入图片文件，学生以前没有接触过，难度并不是很大，主要采取学生参照学习向导1、学生分组学习在WORD中插入图片文件方法。　　（2）学生分组探究插入图片文件的方法。　　（3）学生上台演示插入图片文件，并说明其操作过程。　　学生1：插入——图片——文件——插入图片文件对话框——单击“河流”图片文件——插入。　　学生2：插入——图片——文件——插入图片文件对话框——单击“泰山”图片文件——

5、插入。　　（4）练习：完成自我挑战的第二关。在当前文档中插入桌面环保图片素材中名为“雪山”的图片。　　3、师作补充说明：　　（1）在文档中插入剪贴画除了利用菜单完成外，还可以单击绘图工具栏中的插入剪贴画按钮来实现。　　（2）插入图片文件的关键是找到图片文件所在的位置。图片的：用户自身收集的图片、用户绘制的图形、用户扫描或数码相机拍摄的图片。　　过渡语：我们插入的剪贴画或图片文件，它的大小、位置等不一定合适，这就需要我们对插入的图片进行格式设置。　　4、设置图片格式　　方法：执行[格式]——[图片]命令，利用设置图片格式对话框进行设置（如图

6、片的大小、位置、版式、图片等）　　（1）教师演示并讲解设置图片格式的方法，以设置图片的大小为例进行设置　　图片的大小可以通过改变“大小”选项卡中的高度和宽度来实现，高度、宽度的值会按照一定的比例来缩放，这是由于我们选了“缩定纵横比”选项。　　（2）学生尝试操作：对插入的图片进行版式、位置、亮度、对比度等设置。　　（3）学生上台演示　　学生1：将图片设置为“紧密型”。　　学生2：将图片放到第二段文字内。　　学生3：将图片亮度设置为35%，对比度为75%。　　（4）学生练习：　　要求如下：插入桌面环保图片素材文件夹中的名为“瀑布”的图片并对其

7、进行如下设置：　　（1）设置图片大小：高5厘米，宽6厘米。　　（2）设置版式：紧密型　　（3）设置图片的亮度为60%，对比度为40%。　　（4）使图片位于第一段文字内。　　（5）学生按照自己的意愿对文档进行进一步设置，使其美观。　　（6）设置图片格式除了利用“设置图片格式”对话框来实现，还可以利用图片工具栏中按钮来设置。这个同学们可以课后自主探索。　　5、学生自主设计：　　第四关：根据所学知识，自己设计一张美丽的贺卡，写下你的祝福，把它送给你的好朋友、家长、老师。使其图文并茂，布局合理美观（所用素材请到桌面“自我设计图片素材”文件夹找）。

8、　　三、学生作品展示、评价。　　展示学生1的作品，让其说明这样设计的意图。　　四、师生共同小结。　　学习完本课你有什么收获？　　　　内容仅供参考