在幻灯片中插入图片教案.doc

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1、《在幻灯片中插入图片》教学设计一、1．知识与技能(1)掌握在幻灯片中插入图片文件、剪贴画、自选图形的基本操作方法；(2)知道图片工具栏的常用工具；(3)能综合运用所学知识，完成具有美感的作品制作。2．过程与方法利用知识迁移规律学习新知识，领会对比新旧知识的学习方法，提高自学能力。3．情感态度与价值观(1)能够在运用技术时，体会到信息技术带来的美感，从而发现生活中的美。(2)通过表现每个人不同的审美观，学会尊重他人的个性。二、教学重点与难点1．教学重点插入剪贴画、图片文件、自选图形的基本操作方法。2．教学难点将技术运用到作品制作中，做出符合审美观的作品三、合作交流：（

2、一）、情景导入，揭示课题：1.展示两张介绍扬中特产“咸秧草”的幻灯片，观察比较。2、请你说一说：哪张更好，好在哪里？3、引入课题：本节课，我们就一起来学习将与主题有关的图片插入到演示文稿中，布局合理，美观大方。（二）、合作探究，共同分享：学生自主回答：1、请一生演示并介绍打开“PowerPoint”文件的方法。打开PowerPoint文件的方法与打开Word文件一样，先打开“PowerPoint”窗口，再用“打开”命令打开文稿，也可以直接在“我的电脑”中找到文件，双击演示文稿的文件名即可。2、在幻灯片中插入图片。[教师操作]出示范例（“桌面“的“插入图片”文件夹中的

3、.ppt”）,欣赏已有图片。提出任务：你能不能根据word中插入图片的方法，在第一张幻灯片中插入一张与主题相符的图片。提示:回忆一下在Word中完成“插入图片”的任务需要哪些步骤。3．学生自学，探索发现[学生操作]学生自由选择多种方法自学，边学边做。提示：①看书；②请教老师；③与同学交流、探讨；4．交流整理，构建新知教师选择两三例典型的学生作品，通过网络演示学生作品或学生制作以及修改过程，交流学习体会。学生提出意见，修改作品。5．反馈小结，掌握要点师：你们的任务完成得真好，下面请你当老师，围绕这几个问题展开讨论，你可以边演示边回答。（1）你怎样在幻灯片中插入剪贴画和

4、图片文件？能演示吗？学生操作：分别使用剪贴画、来自文件命令插入图片。[操作步骤]①单击“插入”──“图片”──“剪贴画”菜单命令；②在打开的“插入剪贴画”窗口中，选择剪贴画的类别；③单击所选剪贴画的“插入”按钮，即可插入所需要的图片；④关闭“插入剪贴画”窗口。师：还有其他方法吗？生：利用来自文件命令还可以将计算机、光盘或是网络上的一些图形文件插入到文件中去。操作步骤是：单击“插入”──“图片”──“来自文件”菜单命令；在打开的“插入图片”窗口中，确定查找范围：桌面“插入图片”文件夹；在图片文件夹中选择所需要的图片，单击“插入”按钮即可插入所需要的图片。师小结：a)

5、选择的图片要与主题相关。b)调整图片的大小，位置做到布局合理，美观大方。四、巩固练习、个性创作：作品评价、学生作品展示及评价。（先小组内评价，然后展示给同学们）五、课堂总结、提示要点：同学们，你们可真聪明，能做出这么漂亮的图文并茂的文章，真为你们高兴！我们插入图片时要做到1.筛选能突出主题的图片。2.要合理调整图片的大小，位置做到布局合理，美观大方。八年级上册信息在PowerPoint中插入图片北营初级中学杜鲜鸽