《分数的简单计算》教学设计、 教学实录、教学反思.doc

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1、《分数的简单计算》教学设计、教学实录、教学反思沙兰和胜小学秦丽霞《分数的简单计算》教学设计沙兰和胜小学秦丽霞教学内容：人教版三年级上册《分数的简单计算》教学目标：1理解分数加减法的意义。2初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。并能正确计算比较简单的同分母分数加减法。3引导学生认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法。教学难点：初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法。教具准备：多媒体课件,六个圆形纸，三个三角形不干胶，8个

2、题卡一、复检：21：2叫什么？表示什么？44叫什么？表示什么？读作什么？2：说出:211.是多少?■里有儿个'?2个.3A3A34-里有儿个?4个.1.是多少？里有儿个里有儿个」一是多少？7_1一是多少?6二、新课：（一）、同分母分数加法1、导入：刚才同学们冋答问题冋答的真棒！地里的西瓜听见了也很高兴，有一个大西瓜跑到了我的手里，非要奖励刚才回答问题我现在把这个西瓜平均切成8块的同学。你们看，这个西瓜又大又圆，连我都想吃了！21——38882、教师引导学生说算理。3、学生观察算式，总结计算方法：同分母的分数相加，分母不变

3、，分子相加。4、做题竞赛（大屏幕）：（点名回答，并说出算理）1+13+523885、看同学们做的这么好，又有一个巧克力跑到我手里来，现在我把这块巧克力平局分成4块，一组奖1块，前三组吃了3块，第四组吃了一块,还有吗？都吃了。（边说边画出板图，边往上填）吃3块用分数怎么样表示?工+」=1也就是说：我们可以把4-看成是i.那么，如果我们把巧克力平均分成八份，可以把O—看成是1吗？那把8乙、2看成"看大屏幕,看看哪个同学刚才听的认真，观察的仔细?要求：说出得数和算理:hi（二）、同分母的分数减法同学们看分成4份的巧克力，如果问

4、：前三组比第四组多吃了几块？该怎么办哪？2一丄二2244冋分母分数相减，分母不变，分予相减教师引导学生说算理：314231556644525354887799这有道难题，看谁会?1■丄4（说出得数和计算过程）看谁能闯过这四关？1_A1」（三）读书巩固看书99页〜100页，填括号，（教师巡回指导）（四）小结:这节课你学会了什么？（引出课题并板书）（五）作业（100〜103）页作业指导：实际我们生活屮可以把好多东西看成1,比如一个苹果，一块巧克力，一杯水，一个钟面，一块地学到的知识要灵活运用，要有开拓精神，相信在座的各位同学

5、都是未來伟人的数学家！《分数的简单计算》教学实录沙兰和胜小学秦丽霞教学目标：1理解分数加减法的意义。2初步掌握同分母分数加减法的算理和计算法则。并能正确计算比较简单的同分母分数加减法。3引导学牛认识知识间的必然联系，培养类推能力和思维灵活性，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解分数加、减法的意义，正确计算比较简单的同分母分数加减法。教学难点：初步掌握同分母分数加减法的算理和计算方法。教具准备：多媒体课件,六个圆形纸，三个三角形不干胶，8个题卡一、复检师：同学们，老师看到你们那一双双又大又亮的眼睛，老师心里非常高兴，不知你们

6、高不高兴？生：咼兴。师：谁在这堂课上能积极踊跃的回答问题，并且声音洪亮，那谁就是最棒的。师：现在先看看咱们上一节课学的内容谁还记得。你们看，老师手中有一张纸，现在老师把它平均分成四份，要用分数表示其中的一份，该怎么样表示？1生：（指名回答）—4师：你能说出4叫什么吗？生：分母。师:4表示什么？生：表示把这张纸平均分成4份。师：1叫什么？生：叫分子。师：1表示什么？生：表示4份屮的一份。师：“——”叫什么？生：叫分数线。师：分数线表示什么?生：分数线表示平均分。师：这个分数怎么读？生：这个分数读作：四分之一。134（以上方

7、法复习）256师：下面一共有八道小题，看谁能抢着！（教师拿出八个题卡・）21师：里有儿个？3321生：一〜里有2个一o33师：你真棒！师：2个—I—是多少？312生：2个一是一匕o33（点评:教师设计这俩项复习,巩固了分数的意义，为下一步学习分数的计算，理解分数的算理打下良好的基础）二、新课（-）同分母分数加法师：刚才同学们回答问题回答的真棒！地里的西瓜听见了也很高兴，有一个大西瓜跑到了我的手里，非耍奖励刚才回答问题的同学。你们看，这个西瓜又大又圆，连我都想吃了！师：我现在把这个西瓜平均切成8块，分给第一个回答问题的同学

8、两块（教师往黑板上贴模具，随着师生的问答，出示如下板图）谁知道这两块西瓜用分数怎么表示？2生：这两块西瓜用分数表示是-8师：分给第二个回答问题的同学一块，这一块用分数怎样表示？生：这一块用分数表示是」一。8师：他们俩一共吃了几块？生:3块。师：教师出示完图问，这三块用分数怎么表示？生：这三块用分数表示是一乂8师：同学