正手发球和反手攻球.docx

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1、乒乓球正手发球反手攻球教学设计授课年级：阿克苏市第六中学七年级主备人白成伟备课成员王亚楠、丁建国李围备课时间2019.5.23课型新授课课时1课时授课时间2019.6.18课题教学目标知识与技能：了解正手发球的技术结构,学生能用自己的语言陈述正手发球技术的动作要领,在乒乓球运动中的意义。通过对反手推挡技术的复习，使90%的学生能基本掌握反手推挡技术的动作要领。过程与方法：通过练习，学生学会交流与合作的学习方式，提高学生反手推挡技能。情感态度价值观：培养学生在集体的环境中互帮互助,团结协作的精神。培养学生仔细观察,积极思维,自我评价能力。教学重点1、蹬腿转腰2、收前臂3、手腕不要动教学难点1、

2、腰、腿、前臂同时发力不要脱节。2、击球点位置的把握。教学手段1、乒乓球桌4付、2、乒乓球拍8付教法与学法讲授法、演示法、观察模仿法、比赛法教学过程课的部分课的内容次数组织、教法和要求修改意见准备部分12’课堂常规（4’）一、集合整队，清点人数.二、师生问好.三、课前3分钟德育教育（劳动教育)，老师举例说明。四、老师宣布本课内容.五、检查服装与安排见习生.六、要求：1.学生统一穿运动服，运动鞋。3.见习生随堂听课。1—2队列如图示学生成四列横队集合要求：1、学生背光背风沙。2、集合队伍快静齐。3、学生明确学习目标，充满信心。一、教师组织学生慢跑围篮球场慢跑1圈（3’)二、徒手操；（5’)1伸展

3、运动2体侧运动3俯背运动4踢腿运动5侧压腿6前压腿要求：教师领做并喊口令。1x400m4x8拍组织形式：要求：学生步调一致听从体委指挥。方法：学生体操队形散开要求：动作整齐有力，充分活动全身个关节基本部分23’颠球和球性练习。讲述脚内侧传球技术动作1．动作特点：触球面积大，可控性强，出球平稳准确。2．应用：是短距离传球和射门常用的脚法。3．动作方法：直线助跑，支撑脚踏在球侧约15cm处，膝微屈，脚趾指向出球方向。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，膝踝外展，脚尖少翘，以脚内侧部对准来球，当膝关节摆至接近球体上方时，小腿加速前摆，击球刹那，脚跟前顶，脚型固定，用脚内侧击球的后中部。4．易犯错误：l

4、踢球腿膝踝外展角度不够，脚趾没有勾翘，击球脚型不正确，影响击球效果；l踢球腿直腿摆击球，出球乏力。l击球刹那，脚型不固定，出球不顺畅。6-8一、组织队形：一．教法：1．教师讲解与示范：l讲解踢球技术工作过程，和脚内侧传球的作用、特点、技术动作和要领及难点。l正面和侧面、分解和完整相结合的示范方法。边讲解边做示范，由慢速到快速，侧面做完整技术示范。2．组织练习：l每人一球，颠球练习。提高对球的控制能力。l做上节课所学的球性练习。l学生模仿动作，（原地做击球动作），体会脚型，教师纠正错误。然后加助跑，做模仿动作。l结合球练习，两人一组，一人踩球，一人做原地击球动作，20次为一组，交换，做6组，让

5、学生进一步体会脚的击球部位，和脚型，老师纠正错误。l继续有球练习，两人一组，一人踢放在原地的球，（完整动作，助跑，支撑，摆动，击球，随前动作。）踢给对方，对方再用手交给踢球人，如此循环。20次为一组，然后交换。l个别错误，当时纠正，共性错误，集合纠正。l一组练习掌握好了，进行下一组练习。注意听教师讲解，认真做动作。1．注意事项及纠正方法：l注意脚型不固定，多做踢固定球练习。l膝踝外展角度不够，脚趾没有勾翘。教师示范正确动作，学生徒手练习，体会动作。结束部分5’一、集合整队二、调整练习1．甩臂、抖肩2．抖动下肢三、总结讲评1．任务完成情况，提出要求。2．宣布下次课内容及课后练习。师生再见，下课

6、。4一、组织形式：二、要求：学生集合快、静、齐。三、教与学法：1、学生在老师带领下做放松运动。2、老师讲评，学生认真听记。课后反思优点：缺点：改进措施：