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时间：2020-03-01
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1、复习与回顾1、如何比较两个数的大小？2、如何理解：当且仅当▲基本不等式夏琎文来中学基本不等式1：复习与回顾严谨证明，反思再发现基本不等式1严谨证明，反思再发现基本不等式1换元基本不等式2：ABCDE(FGH)ab类比强化概念比较两个定理的条件与结论，体会两个不等式的联系与区别学会应用，总结规律学会应用，总结规律深化与拓展小结：①通过这堂课，你学到了什么？②给你留下印象最深的是什么？③你还有一些什么想法？……①必做题：习题册19页1-5；②研究型作业：深化与拓展研究型作业一：（1）由这两个基本不等式，可变形得到哪些恒不等式？（2）类比这两个不等式，你还能得到哪些
2、结论?（3）阅读书后的内容，你能否将两个基本不等式作合理的推广？学会应用，总结规律学会应用，总结规律正——条件要求变量大于0定——不等式的某一边为定值等——等号成立的条件用基本不等式求最大（小）值需要满足的条件：思考：这三个条件是否要同时满足？你能举例说明吗？赵爽：弦图探索与发现ADBCEFGHabABCDE(FGH)ab证明推导1：探索与发现严谨证明，反思再发现基本不等式1
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