语文苏教版九年级上册论美 课件.ppt

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1、比一比，谁美？<<说文解字>>美，甘也。从羊从大。美与善同意。《辞海》1.指味、色、声、态的好。2.指才德或品质的好。3.善事；好事。4.赞美；称美。5.喜欢；称心。6.美学的基本范畴和中心问题。美是社会实践的产物。美自然之美美艺术之美孔雀开屏美飞翔之美美美花开之美东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。---宋玉容颜之美舞姿之美精彩瞬间运动之美美奉献之美论美弗兰西斯·培根弗兰西斯·培根，是莎士比亚的同时代人，哲学史和科学史上划时代的人物，英国十七世纪杰出的唯物主义哲学家，在人类思想史上占有极重要的地位。马克思曾誉之为“英国唯

2、物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。黑格尔评价说“他的著作充满最美妙、最聪明的议论”。《培根论人生》是他重要的著作之一。弗兰西斯.培根1、知识就是力量。——培根2、认识真理，和相信真理乃是人性中最高的美德。——《论真理》3、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。——《论学问》4、史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细博物使人深沉；伦理之学使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。——《论学问》培根名言初读感知美1初步感知课文内容，勾画你认为美的句子。肃然起敬吝啬滑稽摄取谚语愧悔sùlìnsèjīshèyànkuì美有自然美，社会美、艺术美等等，可作者

3、在这篇文章中主要谈了哪一方面的美呢？再读领悟美《培根论人生》内容主要是一些议论性质的短文，主要讲述培根在不同的角度看待事物的态度和想法，本书充满了作者对人世的通透洞察，体现了作者的现实主义与其道德理想的完美融合。《培根论人生》在英国首版后，即以文笔优美、语句简洁、趣味隽永、格言精妙而大受欢迎，多次再版重印，历四百多年而未衰，被译为世界上几乎所有文字。2000年还被美国公众评选为最受喜爱的十本著作之一。它与《蒙田随笔》、《帕斯卡尔思想录》一起，被人们誉为欧洲近代哲理散文三大经典。1、文章中提出了生活中关于人哪些方面的美呢？培根他欣赏哪一种美？2从这些对美

4、的论述中，你可以感受出培根对美的观点吗？培根认为美的最高境界是什么？如果请你从课文中选取一句最精彩的话做一张“美的格言卡”，你准备选哪句？为什么？三读品味美美的格言卡格言：美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。赏析（推荐理由）：这里的美是指外表的美丽。这句话用水果打比方，说明没有丰富的内涵而只有表面的美丽，是不可能长久的。有些老人显得很可爱，因为他们的作风优雅而美。拉丁谚语说过：“晚秋的景色是最美好的。”而尽管有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不配得到赞美。1.揣摩文中红色的词，想一想，是否可以删去？为什么？1.不能，如果删去“有些”，那就

5、等于说是“全部”，以偏概全，与事实不符。这个词的使用体现了议论文语言的严密性。分组讨论，试理清文章的结构层次。研讨写法美用“首先…其次…最后…”的句式，说一说课文论述的思路。一、（1）：以一个比喻、一个实例，提出全文的中心论点；美德最美。（2）：美貌的人并不都有其它方面的才能。（3）：通过颜色之美、形体之美和行为之美的比较，论述“最高的美”是行为之美，即美德之美。（4）：通过某些老人和年轻人的对比，进一步强调美德最美。三（5）：结论:勉励人们把美的形貌与美的德行结合起来，让美放射出真正的光辉。二为了证明自己的论点，深入浅出的说明德行之美最美的观点，作者

6、采用了哪些论证方法？文章第一节的比喻和举例有什么作用？1、阐述作者观点。2、证明作者观点。3、增强文章语言生动性，激起读者的阅读兴趣。1.容貌之美：“东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短；著粉则太白,施朱则太赤。”---宋玉“一双丹凤眼、两变柳叶吊梢眉，身材苗条，体态风骚”——曹雪芹《红楼梦》谈谈人之美2.神态之美：“最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞”——徐志摩《沙扬娜拉》美3.风度之美：“腹有诗书气自华”。—苏轼“三日不读书，便觉面目可憎”——黄庭坚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”——孟子（孟子的美美在他大丈夫的英雄气概）“

7、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”——周敦颐《爱莲说》（周敦颐的美美在他高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣）“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”---范仲淹《岳阳楼记》（范仲淹的美在于他远大的抱负和博大的胸怀）4.德行之美：语言描绘美1.发挥想象，仿照例句，另写几句，表达你对美的感受．例句：老师说：“书声朗朗，专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美．”学生说：“勤奋学习，坚持不懈的努力就是美，一种执著追求的美．”母亲说：农民说：欢声脆脆、可爱活泼的孩子就是美，一种期待成长的美。风调雨顺，硕果累累的庄稼就是美，一种丰收的美。教师赠言鸟美在羽毛，人美在心灵，性格决定

8、气质，气质决定言行。拥有美，犹如拥有冬日的阳光，温暖了别人，也会温暖你自己。学会热爱，学会珍惜