选人 用人 育人 留人.doc

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1、选人用人育人留人针对选人,用人,育人,留人这四个方面我将做一一阐述,要说明的是选人是基础,用人是关键,育人是核心,留人则是前面三个不足的一个补充.只有选对人,才能用对人,育人才能育出为我所用之人,才能留住人.选人古语云:千里马常有,而伯乐不常有,说明缺少的是伯乐而不是千里马.当今社会,人海茫茫,人才济济,所以我们需要有一双发现人才的慧眼,对于选人,我的看法如下:1 企图心有企图心的人有目标,有源源不断的内在动力,能自我调节,能面对更多的困难和挑战.2 责任心负责的人,对工作,对自己,对她人也都是负责任的,

2、责任心是一种做人的态度,这种态度不会轻易改变.3 爱学习爱学习的人就会不断进步,即使学历不高,但只要每天学习,就会有超过高学历人的成就,但有一点说明,学习需要正确的学习,学以致用正是这个意思,错误的学习是可怕的,正如偏见比固执更可怕一样.4 可以狂妄,但要有结果.可以不守规矩,但要有创新.凡是有能力的人一定比较目空一切,凡是有才能的人一定不守规矩,不遵守旧的体制的人才能创造出新的体制.5 诚信诚信是安身立命之本,缺了诚信,自私自利的人即使才能超群,只会是祸害无穷.6 拥有积极乐观的心态7 认可和爱公司,爱

3、团队,热爱这份事业只有方向一致,目标一致,才可能共同完成一份事业.  以上是我总结的选人的标准.用人用人所短天下无可用之人,用人所长则天下无不用之人,所有人都有优缺点,善于运用,把对的人放在对的位置上是企业用人的关键,一个有战斗力的团体是各个个体的高效有机的组合,以下结合工作经验,我探讨一下用人原则:1 知人善用知人才能善用,所以首先要了解同事的优缺点,性格特征,根据不同特点和特长把同事放在最能发挥她优势的地方,因为优势所在也更能建立她的自信和快乐,这样工作才能持续长久,也才能出更优异的成绩.知人做不到就

4、不能实现善用.2 意愿与能力用有意愿的人稳住已有阵地,用有能力的人开疆阔土,有意愿的人用着放心,所以可以放在远的位置,有能力的人需要挑战和更多的舞台,所以要给她更多的挑战机会,并及时奖励和认可,把有能力的人放在近的可以掌控的位置.重用有意愿且有能力的人,千里马要用好料养,骡子则可以吃粗粮,给有意愿且有能力的人最多的荣誉和利益,树立其为榜样.企业稳定靠有意愿的人,企业发展靠有能力的人.有意愿人不断培养她的能力,有能力的人则不断激发她的意愿.3 全力以赴,专注工作中去发现这样的人,全力以赴的人才能坚定,专注才

5、能持续,坚定和持续的人必定相信这份事业能成,把这样的人培养成公司的核心人物,为其提供最多的学习和锻炼的空间.4 亲贤远佞  此话出自"出师表",意思是亲贤臣远小人,用人当用贤,若亲小人则贤人远离.以上是我对用人的一些看法.育人十年树木,百年树人.培养人才是最费时,费力,费财的,一个企业是无法做到培养所有人都成为人才的,所以要把精力放在优秀的同事身上,用在优秀人身上能事半功倍,用在没有天份的同事身上则事倍功半.以下为育人之观点:1 不以言举人,不以言废人原话为"不以言举人,不以人废言",这里我做修改意思是:

6、要想辨别一个人是好是坏,不能只听他说什么就是什么。不能因为说的好听,就认为他是一个不错的人;也不能因为说的不好听,就认为他就是个不行的人,或说因为这个人不怎么样就一定说不出有道理的话来。上有所好,下必甚焉,君王的喜好,能影响全民的好恶,一个尚武的帝王治理出一个好战的国家,一个尊贤的帝王治理出一个仁爱的国家.所以一个领导的品性和为人,底下人反应往往更甚.2 爱人之心仁者爱人,懂得爱人的人才是仁者,所有的言语最终都会以同事体验到的为最终答案,所以爱人不是用说的,要让同事体验到.3 因人施教,因材施教是大树就培

7、养成栋梁之材,是小草就让它衬托大地,不对所有人都采用相同的职业规划和鼓励方式,针对不同的人做不同的职业规划和要求,为其设定可行性方案,并在一定时间内,在她有结果时让她看到,感受到不一样的认可.4 引导和帮助引导和帮助同事定立目标,树立正确的世界观和价值观,有了目标及实现目标的可能,同事才能不因当下的困扰和挫折所牵绊,不被当下利益所诱惑.5 传授育人必须自己首先要让同事在你身上有营养可以吸收,正能量强的人带出充满正能量的人.传授包括传授技巧,还要传授德,要先培养自己高尚的道德情操,习武先习德说的就是这个意思

8、,而后才是传授自己的经验和工作各方面的技巧,再在这传授的过程中用自己的德一点一滴的影响.6 无法做到绝对公平时,必须努力追求相对公平7 论功行赏,赏罚分明8 言必信我们知道一点是,同事不听你说什么,只相信她体验到的,如果一旦让同事感受到诚信问题,那么前面所做的所有工作付之东流,诚信真的比金子还贵.9 给希望  人为明天而活,都是为了有更好的明天而努力,所以一定要时时刻刻把希望播种.总结:我个人认为育人是最重要的环节,是核心,好

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