学习课标启示九.doc

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1、推理能力的理解元献华课标把推理能力分为合情推理和演绎推理两部分，并且指出合情推理指从已有的事实和经验出发，通过归纳和类比等推断某些结果，演绎推理是从事实和确定的规则出发按照逻辑推理的法则证明和计算。在小学阶段我们大多时候使用到合情推理比如三角形面积公式的推导，我们选择两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，进而推出三角形面积公式是：底×高÷2这是我们选择的两个三角形拼出了平行四边形，显然这是一个合情推理，同样平行四边形面积计算、等其他图形的面积公式推导也都是用个别图形的推导得出某种图形的面积。还有

2、周长的学习，学生学习了长方形的周长，对于三角形、五边形等其他图形的周长也会算，这也是从个别到一般的推理，不过我觉得在学生由个别事例去推想所有同类问题的时候，如果能做一个质疑，让学生思考有没有可能其他同类问题却不能用这个规律呢？会让学生的思维发展更宽泛、更全面。