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时间：2020-03-15
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1、理解“应用意识”元献华应用意识是新课程以来一直倡导的能力之一，它包括用数学的感念、原理、法则解释现实世界的问题和现象，还包括让学生认识到现实世界中蕴涵着大量与数量和图形有关的问题，这些问题要善于抽象成数学问题，用数学的方法予以解决。这个表述简单直接很容易理解，我们的现实课堂也很容易设计教学内容，培养学生的应用意识。比如学习完长方形的面积，可以安排学生测量自己身边的长方形物体的长和宽求面积，学完租船问题可以让学生练习自己买门票的问题，有成人票和儿童票等类似问题如何解决。对于学生的应用意识当下课堂比较容易践行。
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