钱锋教学反思.doc

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1、关于2006~2007学年第二学期开学一个多月以来的教学反思地理组钱锋本学期我执教五个必修班的地理，因为已经分班，所以地理作为必修课，学生对地理的重视程度普遍比上学期要下降，加上课时数的减少，教学进度比较难把握。我既执教文科班又执教理科班，在上课过程中，发现一个现象，理科班的学生往往比文科班的要活跃得多，活跃是一件好事情，但是其中不乏有学生瞎掺和，甚至有课上捣乱的嫌疑；而文科班的学生往往比起理科班的要文静一些，课上很少会有学生瞎起哄，但是课堂的参与度有所欠缺，不过比起理科班他们还有一个比较大优点就是比较勤快，能够及时地记录一些比

2、较重要的内容。以上是我对目前学情的分析，针对自己已经掌握的学情，在这一个月中，我做出了一定的努力。比如在理科班，较充分地对课堂加以控制，尤其是关注几个比较皮的学生，因为现在的学生自尊心都很强，所以我一般都不指名道姓地加以批评，也不会把地理课变成班会课，笼统而又不乏针对性地适当地以幽默调侃的方式或者叫他们回答问题来进行暗示从而达到解决问题的目的，学生也是比较聪明的，他一旦意识到我已经发现他们的伎俩也就不再放肆。针对文科班普遍比较沉闷的课堂现状，我比较关注他们的积极性，比如挑一些比较与所学内容相关的有趣的话题让他们来畅所欲言，充分地

3、把他们吸引到课堂上来。作为新教师，经验还比较浅薄，经历还比较少，在课前我能坚持认真充分地备课，平时能经常去听老教师课，来提高自己对知识整合和对课堂把握的能力。总的来说，可能取得的成绩不太突出，但是我一直在努力着。2007年4月10日