平行线与拐点问题(经典).ppt

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1、判定:已知角的关系得平行的关系.推平行,用判定.性质:已知平行的关系得角的关系.知平行,用性质.平行线的“判定”与“性质”有什么不同:课堂小结已知:AB∥CD,∠1=∠2.试说明:BE∥CF.证明:∵AB∥CD∴∠ABC=∠BCD(两直线平行,内错角相等)∵∠1=∠2∴∠ABC-∠1=∠BCD-∠2即∠3=∠4∴BE∥CF(内错角相等,两直线平行)练一练平行线与“拐点”问题〖情景导入〗已知如图,AB∥CD,若线段AC是拉直的橡皮筋,在AC上任取一点E,向不同的方向拉动点E,那么∠A、∠C、∠AEC之间有何关系呢?右上左上一个动点

2、与两条平行线的位置关系①点在两平行线之间②点在两平行线之外一个动点与两条平行线的位置关系①点在两平行线之间②点在两平行线之外AECDB图1ABECD图2ABCDE图3ABCDE图4ABCDE图5ABCDE图6(2)燕尾型(或M型)如图2,已知:AB∥CD,点E是平面内一点,那么∠BED与∠B、∠D之间的数量关系是什么呢?方法指导ABCD图1E解:过点E作EF∥AB。∵AB∥CD(已知)∴EF∥AB∥CD(平行于同一直线的两条直线互相平行)∴∠B=∠BEF∴∠D=∠DEF(两直线平行,内错角相等)∵∠BED=∠BEF+∠DEF∴∠

3、BED=∠B+∠D(等量代换)AECDBF一推:平行二推:角相等或互补三推:加法或减法四推:替换解:过点E作EF∥AB。∴∠B=∠BEF(两直线平行,内错角相等)∵AB∥CD(已知)∴EF∥CD(平行于同一直线的两条直线互相平行)∴∠D=∠DEF(两直线平行,内错角相等)∴∠B+∠D=∠BEF+∠DEF(等量代换)∴∠B+∠D=∠BEDAECDB图3FABCDEF解:延长线段BE交CD于点F∵AB∥CD∴∠B=∠EFD∵∠EFD+∠D+∠FED=180°又∵∠BED+∠FED=180°∴∠BED=∠EFD+∠D∴∠BED=∠B+

4、∠D辅助线添法:过拐点作已知直线的平行线(四部曲)或延长线(利用邻补角互补,三角形内角和),逢“拐点”,作平行。一般而言,有几个“拐点”就需要作几条平行线。变式训练:1.如下图所示,直线AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=。65°如果AB∥CD∥EF,那么∠BAC+∠ACE+∠CEF=()(A)180°(B)270°(C)360°(D)540°教材母题(教材P23第7(2)题)CADBEF(1)铅笔型如图1,已知:AB∥CD,点E是平面内一点,那么∠BED与∠B、∠D之间的数量关系是什么呢?方法指导ABCD图1E解:

5、过点E作EF∥AB∵AB∥CD(已知)∴AB∥CD∥EF∴∠B+∠BEF=180°∴∠FED+∠D=180°∴∠B+∠BEF+∠FED+∠D=360°∵∠BED=∠BEF+∠DEF∴∠B+∠BED+∠D=360°ABECDF〖练习〗1.如图,AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E=__________.65°2.如图,AD∥BC,∠B=135°,∠A=145°,则∠E=___________.80°巧用平行解决“拐点”问题〖探究3〗(锄头型)将点E向线段AB的右上方拉动,如图.已知AB∥CD,∠A、∠C、∠AEC之间的关

6、系.解关系为:∵AB∥CD∴∠C=∠1∵∠A+∠E+∠2=180°∠1+∠2=180°∴∠1=∠A+∠E∴∠C=∠A+∠E巧用平行解决“拐点”问题F解:过点E作EF∥AB。∵AB∥CD(已知)∴EF∥AB∥CD∴∠A=∠AEF∴∠C=∠FEC(两直线平行,内错角相等)∵∠FEC=∠AEF+∠AEC∴∠C=∠A+∠AEC〖结论〗:∠AEC=∠C-∠A〖练习3〗如图,AB∥CD,∠C=75°,∠A=25°,则∠E的度数的为___________.50°返回变式训练:1、如图,已知:AB∥CD,CE分别交AB、CD于点F、C,若∠E=

7、20°,∠C=45°,则∠A的度数为(  )A.5°B.15°C.25°D.35°巧用平行解决“拐点”问题〖探究4〗(犀牛角型或靴子型)若将点E向线段AB的左上方拉动(如图).已知AB∥CD,问∠B、∠D、∠ABE的关系.ABCDE图5巧用平行解决“拐点”问题解:过点E作EF∥AB∵AB∥CD(已知)∴AB∥CD∥EF∴∠ABE+∠BEF=180°∴∠FED+∠D=180°∵∠FED=∠BEF+∠BED∴∠BEF+∠BED+∠D=180°∴∠ABE=∠BED+∠D〖结论〗:∠E=∠ABE-∠DABCDEFF过点E作EF∥AB∴∠

8、FEA=∠A∵AB∥CD(已知)∴CD∥EF∴∠FEC=∠C∵∠FEA=∠FEC+∠AEC∴∠A=∠C+∠AEC例2.请思考:若改变点E的位置,则∠BED与∠B、∠D的数量关系会发生变化吗?∠BED=∠B-∠D∠BED=∠D-∠B∠BED=∠D-∠B∠BED=∠

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