我在长大教学设计.doc

《我在长大教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我在长大教学设计一、教材分析：《我在长大》是首师大版品德与生活教材一年级上册第三单元《认识我自己》第四个主题《我长大了》的一个教学活动。第三单元《认识我自己》的教学内容根据课程标准的相关要求，主要目的在于引导学生健康、安全地生活。因为，对于儿童来说，健康、安全地生活是儿童生活的前题。教材从爱护自己的身体开始，引导学生认识自己身体各部分的组成和作用，以爱护自己的身体作为拓展，进而知道学生养成良好的饮食习惯，懂得自己的事情自己做，并在其中感受成长的过程，增强客服困难的勇气，体会成长的快乐。二、学情分析：由于学生上学已经有一个多月的时间了，在这段时间中

2、学生完成了从幼儿到学生的转变，学到了很多的知识、培养了很多的好习惯，可以说这段时间学生的进步是最快的，甚至可以说是飞速的。因此我把教材中《多彩的秋天》和《认识我自己》进行了对调，在这个时刻讲《我在长大》一方面对之前学生的进步给予总结，另一方面在学生体会到成长的喜悦后，要以一个更高的标准来要求自己。为了更加有针对性的制定本课的教学目标，我在上课前对学生进行了教学前测，此次前测主要采用访谈式的方法。给学生出了三道前测题：1、你想不想长成一个大孩子？想。2、你觉得怎样就算长大了？自己的事情自己做、不乱要东西、学会了认字等等3、长大会有什么样的感受呢？自

3、豪、高兴针对访谈的结果，明显看出我班学生很渴望自己能够长大，但对“成长”的意义缺乏认识，太过片面，可以感受到，孩子对自己能够长大心中充满了自豪和喜悦，但是由于没有理解成长的意义，在这里所说的“高兴”“自豪”显得十分空洞。因此，根据以上的前测结果，我制定了以下教学目标。三、教学目标1、知识与技能：知道成长是身体的变化又是心理、能力、道德的变化。1、过程与方法：利用搜集资料、小组讨论等方法，感受成长的过程。2、情感态度与价值观：抒发对成长的渴望，体会成长带来的喜悦。一、教学重难点：感受自己成长的过程，凝体会成长给自带来的喜悦。二、教学过程：教学环节教

4、师引导学生活动设计意图一、导入。通过自己成长的照片，认识到自己的成长。活动一：猜猜我是谁？1、同学们今天老师给大家带来了一张特别的照片，看！大家看了都笑了，你们笑什么呀？这个刚出生的小婴儿可是咱们班的一位同学呢。谁来猜猜他是谁？2、谁猜到了？是他吗？照片中的孩子是谁呢？请你举起手来。对，这就是***，请你和大家打个招呼吧。（ppt显示对比照片）3、现在请你打开电脑，看看电脑中的照片是谁呢？4、看到照片中的你，有什么想说的吗？5、是啊，我们刚出生时还是那么一点点儿的小人儿，慢慢地我们学会了爬、做、站、走，学会了说话，现在，我们成为一名小学生了。大家

5、想不想看看你的成长过程呢？点开文件快看看吧。6、你现在又有什么感受？小结：没错，从照片中看学生猜照片中的同学会是谁。照片中的孩子举手，“大家好，我是***”。学生看电脑中自己的照片。我觉得我长大了很多。我那时真小啊……这是我吗？看电脑中自己的照片。我真的长大了。学生对照片一定非常感兴趣，一下子调动了学生的积极性。通过刚出生与现在的对比，初步地认识自己的成长。二、感受自己的成长，体会成长的快乐。长身体学本领你们真是长大了。板书：长大。活动二：拿小时候的衣服、物品做比较，感受自己身体的成长。1、今天呢，同学们都从家中带来了自己小时候用过的一些东西，下

6、面我们把它们拿出来。2、我们可以把它拿在手中摸一摸、闻一闻，是不是能想起很多小时候的事情呢？同桌两位同学互相交流一下吧。3、老师发现，大家在讲自己小时候事情时都特别开心，谁愿意把这开心的事情和我们大家分享一下?（衣服、用具、玩具）4、从这些变化中，你感受到什么了？对，我们在长身体。板书：长身体。活动三：学生自己搜集成长的“证据”制作“本领记录袋”，课上进行展示。1、我们的身体在一天天地长大，同时，我们的本领也在慢慢增多。前段时间，咱们班就开展了一个“比比谁的本领大”从纸包里拿出小时候的用品。说一说这件物品的小故事。展示自己的成长故事。我们的身体在

7、长大。准备“本领记录袋”从1号开始展示自己的本领，并说说怎样获得的本领。这个过程是感受身体的变化，这是最容易的，通过一些物品就可以达到感受自己身体成长的目的。所以，在这里不做重点处理。活动，我们每个同学都给自己建立了一个“本领记录袋”，里面装的都是我们的本领。现在，我们就以小组为单位进行展示。2、啊呀，小组内的本领展示可真精彩呀。哪个小组愿意到前面来展示一下？（1）书写。你原来的字就这么漂亮吗？你是怎样练的呀？其实，咱们班还有很多同学认真刻苦地练习书写，每个同学都有了很大的进步请大家打开你们的拼音本，数一数自己有几颗小星星啦？真是了不起！（2）口

8、算。我们好多同学也都有这项本领呢，我们来展示一组好吗？（开火车）（3）说英语。（印章）（4）弹琴。弹琴可是一件困难的事情，你平时是怎样练