非英语专业学生词汇学习现状与策略研究.pdf

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1、Explorationandresearch探索研究非英语专业学生词汇学习词汇的灵活运用与搭配是潜移默化中形成的，除此之外学习系统的词根，词缀的学习也对于学习词汇的搭配有很重要的现状与策略研究作用，查考英语工具书籍，根据前人经验学习英语词根词缀的搭配，熟记单词与单何欣柳福玲大庆师范学院163712词之间的搭配。提高英语学习自信心，主动和同学运用英语进行交流，主动与外国人对话，在实战中锻炼英语词汇的灵活搭【文章摘要】听写单词，美国环境下与美国人的交流，配，灵活使用，提高词汇的灵活掌握度。现今，英语学习至关重要，词汇学习小组比拼。认知策略：重复书写，重复朗3.3掌握英语词汇记忆方法，切实学是英语

2、学习的源泉和基石，是语言学读，课堂记笔记。元认知策略：美剧，新闻、好词汇习的基础，在语言交流中词汇传递着BBC、VOA等；定期复习，忽略低频词等。大学生英语词汇学习普遍存在不科重要信息，起着至关重要的作用，是整对非英语专业大学生在巩固单词记忆的学的情况，只靠死记硬背，或者瞬时记忆，个语言学习的核心部分。词汇学习在研究表明：使用最多的策略是记忆策略中只是穷于应付考试，在词汇学习中存在大当今社会英语学习中占据着非比寻常的“背诵单词的拼写”、“通过单词语音记量疲于应付的情况，即使想要多积累词的地位，学习一门语言关键在于词汇忆”以及认知策略中的“重复书写单词”、汇，渴望学习英语词汇的大学生也对词汇的

3、积累，英语入门就是从单词开始，词“重复朗读”、“使用单词列表”。从中可以学习存在着很多困扰，即便通过大量词汇汇的掌握程度代表了一个人英语水平看出，记忆策略使用频率不高，特别是“用训练，也未必将词汇运用自如，只有少数的高低。听力、读写、口语都离不开词肢体语言记忆单词”、“词义的图片来记单人，可以灵活将词汇存储与大脑,大多数汇的支撑。本文将从提高学生英语学词”、“合作学习”等。学生英语词汇学习存在较大困难，词汇学习兴趣，英语词汇运用灵活度和英语习的困难导致英语学习的兴致不高，其中词汇记忆方面来为非英语专业大学生3非英语专业学生词汇学习策略大部分学生学习的英语词汇能真正录入学习英语提出建议。3.1

4、提高学生学习兴趣，增强学生学大脑，科学记忆词汇成了英语词汇学习的习动力重中之重。【关键词】多看、多读、多写以及多听有关于英学生可以适当的依照自己的实际情学习兴趣；灵活运用；加强记忆语的各种资料。使学生自己对英语词汇学况运用读音规则记忆法，字母组合变化记习有冲劲有新鲜感和好奇心。教师通过利忆法，比较记忆法，联想记忆法，分类记忆1非英语专业学生词汇学习现状用文字，图片，声音，视频影像等多方面途法，重复记忆法，语境记忆法，图表记忆我国非英语专业大学生在词汇学习径，活跃课堂气氛，增强学生的学习兴趣，法，对称图像思维记忆，象形记忆法这些过程中,大多只是机械地、孤立地记忆单并将课外的知识与拓展知识相结合

5、，丰富都是科学记忆英语词汇的方法。运用这些词,难以与文化语境融合,不能通过理解课堂的内容，根据学生的实际情况布置关学习方法科学而用简单方便的记忆英语文化内涵做到理解词汇并进行记忆，因此于英语词汇的任务，使学生有效地完成任词汇。同时还要依照外部环境，英语氛围效果不好。死记硬背不仅难以记住单词，务，这样会使学生感受到英语词汇学习的的熏陶很重要，可以在娱乐方面多听英文遗忘页很迅速。即使记住,也不知如何运满足感与成就感，不断激发他们英语词汇歌曲，观看英文电影，使自己受到英美文用。非英语专业学生常常只了解词汇的一学习的潜在动力，使学生对于英语词汇学化的熏陶，并提高英语学习的自信心，主两个常用意义,而未

6、能对内涵意义和搭配习的兴趣不断提高。非英语专业大学生主动参与英语竞赛交流等活动都有利于英意义有更多的了解。由于对英语词汇相关动参与英语竞赛，主动观看英文原音原声语词汇的记忆，只有这样才能科学的掌握的文化内涵知之甚少,使他们常常误用具电影，多听英文歌曲，下载一些英语词汇好词汇的记忆方法，切实学好英语词汇。有文化内涵的词汇,甚至在与西方人士交方面的填词游戏，兴趣的提高要通过学生谈时引起交际冲突。这种状况已经严重影与教师的共同努力和互相配合，通过各个4结束语响了大学生英语学习状态，因此，非英语渠道提高英语学习的兴趣，增强学习词汇非英语专业大学生在学习英语词汇专业学生英语词汇学习方法的改进势在的动力

7、。过程中，不仅要依靠自身的勤奋和努力还必行。3.2灵活运用英语词汇，增强英语词要同老师科学系统的配合；应遵循英语语汇学习的实用性言学习规律，运用科学的学习方法记忆英2非英语专业学生词汇学习初探在我国非英语专业大学生学习英语语词汇；应该增强自身学习英语的自信通过研究，我们把词汇学习策略分为词汇过程中如何使用词汇，如何灵活运心，自身主动接触英语，学习词汇。运用英两大类，即为发现策略和巩固策略。发现用，如何搭配是英