因式分解公式法(完全平方公式).ppt

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1、14.3.2公式法第十四章整式的乘法与因式分解第2课时运用完全平方公式因式分解学习目标1.理解并掌握用完全平方公式分解因式.(重点)2.灵活应用各种方法分解因式,并能利用因式分解进行计算.(难点)导入新课复习引入1.因式分解:把一个多项式转化为几个整式的积的形式.2.我们已经学过哪些因式分解的方法?1.提公因式法2.平方差公式a2-b2=(a+b)(a-b)讲授新课用完全平方公式分解因式一你能把下面4个图形拼成一个正方形并求出你拼成的图形的面积吗?同学们拼出图形为:aabbabababa²b²ab这个大正方形的面积可以怎么求?a2+2ab+b2(a+b)2=ababa²ab

2、abb²(a+b)2a2+2ab+b2=将上面的等式倒过来看,能得到:a2+2ab+b2a2-2ab+b2我们把a²+2ab+b²和a²-2ab+b²这样的式子叫作完全平方式.观察这两个式子:(1)每个多项式有几项?(3)中间项和第一项,第三项有什么关系?(2)每个多项式的第一项和第三项有什么特征?三项这两项都是数或式的平方,并且符号相同是第一项和第三项底数的积的±2倍完全平方式的特点:1.必须是三项式(或可以看成三项的);2.有两个同号的数或式的平方;3.中间有两底数之积的±2倍.完全平方式:简记口诀:首平方,尾平方,首尾两倍在中央.凡具备这些特点的三项式,就是完全平方式

3、,将它写成完全平方形式,便实现了因式分解.2ab+b2±=(a±b)²a2首2+尾2±2×首×尾(首±尾)2两个数的平方和加上(或减去)这两个数的积的2倍,等于这两个数的和(或差)的平方.3.a²+4ab+4b²=()²+2·()·()+()²=()²2.m²-6m+9=()²-2·()·()+()²=()²1.x²+4x+4=()²+2·()·()+()²=()²x2x+2aa2ba+2b2b对照a²±2ab+b²=(a±b)²,填空:mm-33x2m3下列各式是不是完全平方式?(1)a2-4a+4;(2)1+4a²;(3)4b2+4b-1;(4)a2+ab+b2;(5)

4、x2+x+0.25.是(2)因为它只有两项;不是(3)4b²与-1的符号不统一;不是分析:不是是(4)因为ab不是a与b的积的2倍.例1如果x2-6x+N是一个完全平方式,那么N是()A.11B.9C.-11D.-9B解析:根据完全平方式的特征,中间项-6x=2x×(-3),故可知N=(-3)2=9.变式训练如果x2-mx+16是一个完全平方式,那么m的值为________.解析:∵16=(±4)2,故-m=2×(±4),m=±8.±8典例精析方法总结:本题要熟练掌握完全平方公式的结构特征,根据参数所在位置,结合公式,找出参数与已知项之间的数量关系,从而求出参数的值.计算过

5、程中,要注意积的2倍的符号,避免漏解.例2分解因式:(1)16x2+24x+9;(2)-x2+4xy-4y2.分析:(1)中,16x2=(4x)2,9=3²,24x=2·4x·3,所以16x2+24x+9是一个完全平方式,即16x2+24x+9=(4x)2+2·4x·3+(3)2.2ab+b2a2(2)中首项有负号,一般先利用添括号法则,将其变形为-(x2-4xy+4y2),然后再利用公式分解因式.解:(1)16x2+24x+9=(4x+3)2;=(4x)2+2·4x·3+(3)2(2)-x2+4xy-4y2=-(x2-4xy+4y2)=-(x-2y)2.例3把下列各式分解

6、因式:(1)3ax2+6axy+3ay2;(2)(a+b)2-12(a+b)+36.解:(1)原式=3a(x2+2xy+y2)=3a(x+y)2;分析:(1)中有公因式3a,应先提出公因式,再进一步分解因式;(2)中将a+b看成一个整体,设a+b=m,则原式化为m2-12m+36.(2)原式=(a+b)2-2·(a+b)·6+62=(a+b-6)2.利用公式把某些具有特殊形式(如平方差式,完全平方式等)的多项式分解因式,这种分解因式的方法叫做公式法.例4把下列完全平方公式分解因式:(1)1002-2×100×99+99²;(2)342+34×32+162.解:(1)原式=(

7、100-99)²(2)原式=(34+16)2本题利用完全平方公式分解因式,可以简化计算,=1.=2500.例5已知x2-4x+y2-10y+29=0,求x2y2+2xy+1的值.=112=121.解:∵x2-4x+y2-10y+29=0,∴(x-2)2+(y-5)2=0.∵(x-2)2≥0,(y-5)2≥0,∴x-2=0,y-5=0,∴x=2,y=5,∴x2y2+2xy+1=(xy+1)2几个非负数的和为0,则这几个非负数都为0.方法总结:此类问题一般情况是通过配方将原式转化为非负数的和的形式,然后利用非负数性质解

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