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时间:2020-04-03
《《乡间的小路》教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、《乡间的小路》教学反思《乡间的小路》是一首台湾校园民谣。本课的教学我主要以听唱为主。在学歌的过程中,节奏的讲解一带而过。我在本课,把感知放在重要位置。听,是感知与理解音乐的前提条件,也是艺术实践最重要的过程,因而从听入手,让学生感受音乐的情绪、熟悉咅乐的旋律。我在节奏练习中设计了歌曲的难点乐句,如果学生早就熟悉了,那么在之后的歌曲学习中学生学起歌曲來就会更加的容易。在这节课中,我围绕"引导学生主动参与课堂教学活动”的个人课堂教学改进目标,从学生感兴趣的问题入手,通过语言的描述,创设了情境,同时通过关注学生的学习兴趣,激发学生创造性学习热情。本
2、课没有花哨的课件,在教师的弹唱和与学生的交流中,随时可以对不同情况进行反馈,使教学的每一步都有我教学的目的性。无论什么事情都需要主次分明,课堂也不例外。枝叶太多了就会掩盖掉主干,所以一堂课应该有一个很清楚的主线,让学生和听课的人能很好的明白这堂课要说的是什么,要解决一个什么样的问题。一堂课涉及的点太多了也会让人糊涂。一节课只要让学生有一个较大的收获就可以了。想得再多,再好,不做是不行的。但是在这一节中也有一些遗憾,虽然学生的参与度很高,但上课时同我的教学预期依然存在一定的差距,在今后的教学过程中,在备好课的同时也要多备学生,使他们更好的做课堂
3、的主人。我想在平时的教学中我就应该从各个方面多思考,多实践。亲其师而信其道,做■个让孩子喜欢的教师。
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