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时间:2020-04-08
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1、毛笔书法教学设计写字姿势和执笔方法高艳【课时】:1课时【教学目的】:激发学生对写字的兴趣,学会写字姿势和执笔方法;培养良好的学习习惯。【教学重、难点】:坐姿和执笔方法。【教具准备】:书写用具。【教学过程】:一、用具摆放。1、介绍各种书写用具,示范摆放。2、学生自行摆放。3、巡视学生用具摆放情况。二、引导学生回忆已经学过的《怀素写字》,通过怀素学习书法的小故事,知道书法的魅力。三、老师和同学一起总结出钢笔书写的坐姿。(板书:写字姿势)小结:1、(坐姿要求:头正,身直稍向前倾,两肩要平,两臂自然分开,坐正,两脚放平和肩同宽(请同学们说出与写硬笔字
2、坐姿的区别:左手放的位置不同)。老师巡视行间,纠正坐姿。2、写毛笔字也可以站着写。老师和同学们一起总结出要领:头正、身直(稍前倾)、肩平、臂开、左手伏案、脚放平与肩同宽。四、板书:执笔方法。老师和同学一起边看教材边总结执笔方法:(一)捏:大拇指和食指末节捏住笔管(虎口成圆形或扁圆形)。(二)勾:中指勾住笔管,紧贴食指。(三)顶:用无名指末节的背部(指甲和肉相连部)向外顶住笔管。(四)靠:小拇指靠着无名指,不接触笔管。(五)指要实在地握住笔管,掌心空,掌要竖起来,手腕要平。老师边演示,边让学生练习,边纠正。学生可能有些紧张,用力过大,老师要提醒
3、。小结:坐姿、执笔一块总结。五、总结:布置作业:请同学们课下练习写字姿势和执笔方法。
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