你开心我也开心.doc

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1、你开心我也开心—读《师道》中第四章有感今天读到师道《把微笑送给学生》中，说到这样一段话。又是一节语文课，我读了这篇作文，对孩子们说：“你们有没有想去调查一下，老师为什么不爱笑？老师的笑脸哪儿去了？几天之后，我收到几个同学写来的“调查报告”。一份“报告”写道：“下课后，我‘跟踪’数学老师去了办公室。在门口就听到里面传出爽朗的笑声，一听声音就知道是我们数学老师在笑。我立刻跑进去，想看看老师笑起来什么样子。可是，当我叫了一声‘老师’，老师转过头来时，脸马上变得冷冰冰的，一点儿笑容都没有了：你来干什么？老师甩给我一句冷冷的话。我一下子明白了，老师不是不会笑，而是不朝我们笑。”另外有一个女孩这样写道

2、：“其实老师不是不会笑，只是想笑但不敢笑。我观察后发现，老师在开心时嘴角才刚刚露出一点笑意时，我们有的同学就开始折腾，老师一下子又拉紧脸。”看到这时，我很有感触。孩子们每天跟着我们学习，他们也想和成人一样，喜欢被人表扬，被人夸，不喜欢，你排斥他，冷落他。今天的孩子，长在科技发达，网络信息化、社会猛进的年代，他们的想法和做法，是超出我们想象的。当然我们作为教书育人的教师，我们知道我们的职责，对他们严厉点，是对他们的关心和爱。大一点的孩子可能会知道，你对他们的良苦用心，可对于小学低年级的孩子来说，无疑是通过一边哄，一边手把手的教，虽然说，每天上课，只要在课堂上实行奖罚制度，他们马上就会和你配合

3、，小小年纪，可会见风拾掇。因为他们也想让老师喜欢自己，他们在课堂上如果看到你给他们一个微笑，那他们也会很兴奋，积极性也特别高，那么给课堂带来的是课堂的轻松和完美。如果遇到他们做错了事，有的孩子比较狡猾，每当他做错了，你发现他了，他竟然表现的很淡定，一点也不紧张。把你气的真想把整个教室翻个底朝天时候，他被人发现了，已经保不住了，他才承认自己的错误。你说说，遇到这样的孩子，你会怎样，你就能按着性子不理，无论放在谁的身上，都受不了。你说，这时，你会给他微笑吗？当然，如果每节课，你都调整好自己的心态，我想，我们的课堂竟会更加精彩，孩子们不但享受到了你的知识的传授，而且体验到了合作，微笑带给他们的是

4、一份温馨，他们会更加喜欢你的课堂，更加珍惜师生之间的那份割舍不了的真挚的情谊，你说呢？因此，我在给学生聊天的时候，问过他们，你们知道老师不给笑脸的原因是同学们不遵守纪律，如果你们都变得懂事了，每个同学都遵守纪律了，那老师会一如既往的和你们一同感受我们师生间的和谐和轻松。经过聊天后发现每一节课孩子们都会用最棒的姿势来完成，他们爱上数学课，他们最喜欢的是看到老师都能天天笑，孩子们也开心了，老师开心了。说到这，我想孩子们是多么渴望得到爱的微笑啊！对学生来说，老师的面部表情非常重要。笑，是爱的语言。你冲他微笑，这表达了你内心的感情：“我爱你！我喜欢你！你使我快乐。我很高兴见到你。”微笑能照亮所有的

5、看到它的人，它像穿过乌云的太阳，带给人温暖。作为教师，千万不要忘记吧微笑送给学生。