有理数的乘方（1）讲学稿19.doc

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1、富安初级中学数学七年级上学期有理数的乘方（1）讲学稿（19）姓名________班级_________学号_________组别_________P58-P60学习目标：理解有理数乘方的意义并能进行有理数的乘方运算.学习过程：一、复习预习：1、预习课本P58-P60的内容。并完成以下问题：（1）在中，底数是______，指数是_______；（2）在中，底数是______，指数是_______；（3）计算：①②③④⑤⑥2、预习完课本P58-P60后，你学到了什么？请在下面的空白处归纳出来，看谁归纳得好。二、课堂探究：（一）、知识点1：理解有理数乘方的意义并能进行有理数的乘

2、方运算.3、（例1）（1）某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，经过5时，这种细胞由1个能分裂成多少个？1个细胞30分后分裂成：_____个；1时后分裂成：_________个；1.5时后分裂成：_____________个；2时后分裂成：__________________个；2．5时后分裂成：______________________个；……………………………5时后分裂成：______________________________________________个；…….10时后呢？100时后呢？为了简便，我们怎么办呢？（2）请用简便记法表示一下式子：①=____

3、_____;②=_________;③=________;……………④=_________;⑤=_________;⑥=_________;…⑦=_________（3）一般地，n个相同的因数a相乘，记作________，即_______________________这种求_______________________的运算叫做乘方，乘方的结果叫做_____.a叫做_______，n叫做________，a读作a的n次___（或a的n次方）.例如3×3×3记作_______,读作______________,(-3)×(-3)×（-3）记作______,读作______

4、________4、（练习1）：填空：（1）在的中，底数是_______，指数是________(2)在中，底数是_______，指数是________5、（练习2）：将下列积的形式写成幂的形式：；；；6、（练习3）：将下列幂的形式写成乘积的形式：=；=；=；=；=_________________________。7、（练习4）：计算（1）7（2）（-6）（3）（）（4）（5）（6）三、归纳小结四、思维提升：8、一个数的平方为16，这个数可能是_________;一个数的平方可能是零吗？为什么？答：____________________________________

5、___.9、设n为正整数，计算：（1）；（2）