七年级语文第26课《猫》导学案.doc

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1、七级语文《猫》第一课时导学案班级组名姓名【学习目标】1、会读、会写“污涩、怅然、蜷伏、怂恿”等词。2、正确，流利地读课文。3、了解本文养猫的过程，体会作者对三只猫的不同情感。4、学会客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。【重点】了解本文养猫的过程，体会作者对三只猫的不同情感。【难点】体会文中作者的客观公正、宽容仁爱、关爱弱小的待人处世原则。【知识链接】郑 确

2、振铎(1898—1958)，福建长乐县人。现代作家、文学家，我国新文化运动的倡导者之一。新中国成立后，曾担任中国科学院考古研究所所长、全国作协理事等职。1958年10月率中国文化代表团前往阿富汗等国进行友好访问时，因飞机失事不幸遇难。他的主要著作有《中国历史参考图谱》《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。【教学过程】第一课时同学们，本课时的主要任务是很熟练的朗读课文，掌握部分重点字词，能够比较准确简明的复述，并能进行一些基本内容的理解。一、【导入新课】（3分钟）二、【自主学习】（10分钟）初读感知课文，完成下列题目。1、利用工

3、具书，给下列划线的字注音并解释后面两个词语：：污涩（）蜷伏（）凝望（）诅骂（）怂恿（）忧郁：怅然：3、用一句话总结本文内容。三、细读课文，同桌对学商议。相信大家能在尽量短的时间内完成这些问题的。加油!（20分钟)一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？“我”和家人对这几只猫的态度怎样？完成下列表格：来历外形性情结局“我”的喜欢程度“我”失猫后的心情第一只猫第二只猫第三只猫3.2、请摘录描写猫的精彩语句，试作赏析（说说喜欢的理由）。4.在学习中还有什么问题，写在下面以便下节课我们交流探讨。（3分钟）七级语文《猫》第二课时导学案班级组名姓名同学们，这节课的主要任务是对本

4、文内容进行仔细的理解，希望大家继续努力，使自己真正学懂、掌握本文。一、完成学生自己提的问题。（幻灯片出示问题，10分钟）【合作探究】你是最棒的，相信自己！看能不能至少完成四个老师预设的几个问题（20分钟）1、第二只猫丢失后，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”第三只猫死后，作者又写道：“自此，我家永不养猫。”试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。2、假如你是第三只猫，当你被主人误解时心里有怎样的感受？3、为什么文中的“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？4、生活中，你是否也曾经错怪过别人或被人误解过？把事情经过说给其他同学听听，并和同学

5、讨论一下，怎样才能减少彼此之间的误会？5、想一想，完成下面一个组句问题。我喜欢（小动物），因为，因为。6、你能说一说你学了本文，有什么感受么？【考考学术助理】：学习贵在发现，通过本节课的学习，你还有什么疑难或疑惑？提出来与我们的学术助理交流一下。（5分钟）【盘点收获】（3分钟）1、知识方面：2、能力方面：3、情感方面：【拓展训练】（2分钟）在生活中，你有自己很喜欢的小猫小狗小鸡等小动物么？请你用不少于150字的文字将它好好描绘描绘，表达出你对它很是喜欢的心情来。【教学反思】