小班美术《纸球》.doc

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1、小班美术活动：美工《纸球》情况分析：由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美工活动，从这些活动中，我发现孩子们对动手搓、揉的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。活动目标：1、尝试大胆的用手撕纸、团纸。2、在撕一撕、玩一玩、丢一丢中体验玩纸球的乐趣。活动重点：在撕一撕、玩一玩、丢一丢中体验玩纸球的乐趣。活动难点：用手撕纸、团纸。活动准备：1、报纸人手一张，毛笔、颜料若干。2、小筐、大筐、小棒若干。活动过程：1、好玩的报纸。提供给孩子每人一张报纸，教师带领小朋友玩游戏。如：吹大风、报纸跳、走小路等。

2、2、撕报纸。（1）介绍撕报纸的方法。师：“好玩的报纸会唱歌，小朋友们仔细听一听。”教师示范，引导幼儿仔细观察。（2）幼儿尝试撕报纸，练习撕的技能。在幼儿操作的同时，有目的地引导幼儿将撕下的报纸条放入小筐中，培养良好的操作习惯。3、制作纸球：报纸变变变。（1）揉纸球。（2）给纸球穿外衣，引导幼儿用自己喜欢的颜色给纸球上色。活动反思：这是一节小班的美工活动《纸球》，我为它设定了两个活动目标：一是让孩子尝试大胆地用手撕纸、团纸，二是让孩子在撕一撕、玩一玩中初步体验玩报纸和纸球的乐趣。第一环节我先出示报纸，让孩子说说你们家谁看报纸，从而激发幼儿兴趣。第二环节，我设

3、计了“撕面条”的游戏，让幼儿用手撕报纸达到锻炼幼儿手指小肌肉。第三环节让孩子掌握揉纸球的技能，小手抓一把，捏一捏，揉一揉，变成一个小纸球。先徒手跟着老师做一做，再让孩子自己操作。这一环节感觉有的孩子团的小纸球容易散，而且不大圆。个别指导了以后，大多数孩子做的小纸球还是很不错的。最后环节孩子们带着自己做的小纸球和老师一起出去做游戏。整个活动中大部分孩子都能很好的掌握撕和团揉的技能，在玩中学，在学中乐。