江苏省苏州市吴中区2015-2016学年八年级下学期期末考试语文试卷.doc

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1、2015-2016学年第二学期期末考试试卷八年级语文2016.6第一部分(25分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分)①派(qiǎn)②阔(chuò)③卷(zhì)浩繁④(yí)误良机2.下面两段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)树木剪裁了更多的树荫，复盖着村庄。又大又圆的月，穿唆在树影花影间，田里归来的人，心地都那么纯洁。月在林中，印亮了彩色的树叶，似有一阵光和雾在蒸腾弥漫。远方，月光像水一样倾泻在大地上，游子情不自禁地弯腰鞠起一捧，面对故乡的方向，轻轻地、慢慢地洒出去。3.默写古诗文名句，并在括号内的横

2、线上填写相应的作家或篇名。(10分)①长风万里送秋雁，。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)②，到乡翻似烂柯人。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。(马致远《天净沙·秋思》)④，往来无白丁。(刘禹锡《》)⑤江山代有才人出，。(《论诗》)⑥晓镜但愁云鬓改，。(李商隐《无题》)⑦君问归期未有期，。(李商隐《夜雨寄北》)⑧且欲与常马等不可得，?(韩愈《马说》)4.名著阅读。(5分)①鲁提辖性格粗中有细，请说出在拳打镇关西过程中能体现出他细心的三个细节。(3分)②《水浒传》中，有两位打虎英雄，请说出他们是谁

3、，在什么地方打虎。(2分)5.结合语境，填入下面语段中横线处最恰当的一项是(D)(2分)人的一生，就是一个储蓄的过程。在奋斗的时候，你储蓄了;在耕耘的时候，你储蓄了;在旅行的时候，你储蓄了;在微笑的时候，你储蓄了。A.一个希望一片风景一个快乐一粒种子B.一片风景一个希望一个快乐一粒种子C.一个快乐一粒种子一片风景一个希望D.一个希望一粒种子一片风景一个快乐第二部分(45分)阅读下面古诗，完成6-7题。(6分)渔家傲(范仲淹)塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌

4、管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。6.发挥想象，并用自己的语言描绘出“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面。(3分)7.作者引用“燕然未勒”的典故，抒发了怎样的情坏?(3)阅读下面的文言文，完成8-10题。(6分)余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

5、;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。8.下列句子中加点字的意思相同的一项是()(2分)A.从乡之先达执经叩问从其所契者入水求之内(《刻舟求剑》)B.手自笔

6、录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日(《三峡》)C.色愈恭，礼愈至细若蚊足，钩画了了，其色墨(《核舟记》)D.或遇其叱咄或王命急宣(《三峡》)9.下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是()(2分)例句:以是人多以书假余A.以手拂之，其印自落(《活板》)B.策之不以其道(《马说》)C.以其境过清，不可久居(《小石潭记》)D.虎视之，庞然大物也，以为神(《黔之驴》)10.本文作者求师艰难表现在哪些方面?(2分)阅读下面文言短文，完成11-12题。(7分)欧阳晔决狱欧阳晔治鄂州。民有争舟而相殴致死者，狱久不决。晔自临其

7、狱，坐囚于庭中，去其桎梏而饮食之。食讫，悉劳而还之狱。独留一人于庭，留者色变而惶顾。晔曰:“杀人者女也!”囚徉为不知所以。晔曰:“吾观食者皆以右手持箸，而汝独以左。今死者伤在右肋，非汝而谁?”囚泣涕而服罪。(选自冯梦龙《智囊全集·察智》)11.用现代汉语翻译下面的句子。(5分)①坐囚于庭中，去其桎梏而饮食之。(3分)②囚佯为不知所以。(2分)12.从欧阳晔决狱的故事中你得到了什么启发?(2分)阅读下面文章，完成13-15题。(7分)大地的震动①地震是一种自然现象，是地壳运动的一种形式。全球每年约发生500万次地震，不过人们能够感

8、觉到的只有不到1万次，而能够造成灾害的仅有100次左右。强烈的地震会造成山崩地裂、房倒屋塌、火车出轨、水库崩塌……给人民的生命财产带来严重的损失。②地壳是由大大小小的许多板块“拼合”起来的。这些地壳板块在不断地运动，它们之间的错动、挤压、分离，都会产生压力，当压