大班主题活动教案：搭桥过河教案(附教学反思).doc

《大班主题活动教案：搭桥过河教案(附教学反思).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

大班主题活动课程计划：绕过河流教学（反思教学）大课堂主题活动绕过河流教学计划（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，培养孩子身体的灵活性和肢体的协调性，并激发孩子们参与游戏的兴趣。为了体验游戏的乐趣，幼儿园老师可以参加大班主题活动课程。过来看看过河的桥。活动目标：1.训练孩子身体的灵活性和肢体的协调性。2.激发幼儿参与游戏，体验游戏的乐趣。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知情的情况下学习知识。5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。活动准备：宽场地泡沫垫音乐磁带空纸箱活动程序：首先，孩子们进入会场，听音乐《欢乐的小兵》做热身练习。 老师和年轻人交谈，创造了场景;有一天，小白兔走到河的另一边去看她的好朋友梅花鹿，但是大雨冲刷了河上的小桥，小白兔无法过河。她想邀请我们。头等舱的孩子帮助在河上建造了一座小桥。谁想帮小白兔？怎么玩：儿童的分组;孩子5-8人作为一个群体，两人用自己的双手合作，改变了建造小桥的方式，这是第一个达到胜利结束的群体。引导孩子们探索玩垫的不同方式，并谈谈你如何玩？怎么玩：使用不同的材料为5--8人建造一个小桥梁，两个用于组合空纸箱改变前进的方式并尝试建造自己的桥梁。二，探索活动：探索桥梁的方法老师的总结：当你过桥时，想想如何稳定和过桥。当你过桥时，你有困难吗？我们怎样解决这个问题？第三，放松活动幼儿用舒缓的音乐《让爱传情》免费表演。活动延期：孩子们回家后，他们和父母一起玩过河游戏。活动反映：在桥接过程中，激励幼儿积极思考，培养幼儿的创造能力，让孩子的动作和思想共同参与。孩子们的合作与合作意识得到了培养。由于这些桥梁是为了孩子们自己，同时增加了游戏的挑战，孩子们认识到自己并增强他们对挑战的信心。