培训活动科学化.doc

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1、如何加强舞蹈专业兴趣小组培训活动的科学化从事舞蹈教学多年，感觉培养学生对舞蹈的兴趣爱好，特别是发挥学生的潜能，在舞蹈教学中发挥了非常重要的作用。成立相应的舞蹈专业兴趣小组，通过广泛交流、沟通、合作，深刻理解舞蹈的内涵，学习得关键在于有没有兴趣，特别是兴趣小组培训活动的广泛开展，能使学生在学习舞蹈表演过程中达到事半功倍的重要作用。自己通过学习和总结，归纳起来有以下几个方面的体会：一、注重培训内容的实用性按着干啥学啥、缺啥补啥的原则，在舞蹈培训内容的设计上，紧紧围绕实际需要来安排，要体现以下三个特点

2、：第一要体现可操作性。着眼现实需要，尽可能地贴近舞蹈专业需求，根据需要安排舞蹈专业的培训，可以邀请专业团体舞蹈教师授课，使培训内容中有丰富、精彩、实用。在培训中，选择题材新颖的舞蹈吸引学生，随着人们物质文化生活水平不断提高，给儿童舞蹈观赏性提出了新的要求：题材要新颖，更具有欣赏性、教育性、趣味性。这样才能使学生在舞蹈学习中产生浓厚兴趣。第二要体现系统性。在舞蹈专业知识培训的基础上，把握舞蹈特点安排热点问题讲座以及相关的前沿知识，这既是对舞蹈专业知识的补充和完善，也使受训学生系统地掌握和形成舞蹈专

3、业的知识体系。第三要体现前瞻性。强化舞蹈专业培训，不仅仅是为了满足眼前的需要，更重要的是要考虑让学生学习新知识、新理念，培养其潜在和后续能力，以适应今后成长的需要。二、注重培训方式的对应性在舞蹈培训中注意把握对应性。首先，根据舞蹈专业培训鲜明的特点，根据学生具体情况，对培训的学生要进行合理分类，使喜爱不同舞蹈形式的学生都能够参加相应的舞蹈知识培训，避免“大帮哄”。在突出培训内容的层次和前沿性同时；应增加学生亲自感受、体验、实践、及身临其境的能力，为避免枯燥无味，应适度减少舞蹈理论方面知识的内容，

4、把知识贯穿到舞蹈内容中去，通过自身理解，把握舞蹈内涵。因人施教，努力使参加舞蹈培训的学生学得懂、学得有兴趣。三、注重培训渠道的丰富性我们倡导利用现代科技手段进行自学和网络交流，着重拓展舞蹈专业培训渠道。充分利用现代优势培训资源，使舞蹈专业化培训满足学生对知识的渴望。可以开展域外培训，有条件参加各种层次水平的舞蹈比赛、进行实地观摩、横向交流沟通，不断开扩学生视野，增长见识，从而提高舞蹈水平。还要加强实践锻炼。增强舞蹈学习中解决实际问题的能力，教学中对情感把握不准的细节动作，要在培训小组中推出，并进

5、行讨论研究，各抒己见最终达到和谐统一的要求。举办形式多样的舞蹈专题讲座，通过外请老师、观看学习光盘、网络交流等方法学习探究，使学生舞蹈专业知识和水平都能提升到一个更高的层次。在舞蹈教学中我有一些自己的体会和感悟。首先，儿童舞蹈的首要特点是要有趣味性和娱乐性。只有好玩、有趣，孩子们才爱跳、才爱看，才能达到了百跳不厌、百看不烦的地步。因此，在兴趣小组培训中一定要选择孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的、可以用舞蹈所表现的，那些孩子们的游戏生活内容。将舞蹈动作设计定位以后，选择欢快活泼的音乐，来使

6、舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完整的作品。四、注重培训效用的延伸性。为了使舞蹈专业化培训达到预期目标，取得实在的效果，。要把培训效用的延伸和培训成果的转化作为培训工作的一个重要环节来抓。一要搞好舞蹈教学的交流研讨。仅靠个人学习，不可能对所学舞蹈知识都理解得很深、很透，若通过充分的交流和研讨，准确把握舞蹈教学特点和方法，师生之间也要互相交流沟通，这样才能使每位学生把自己的收获和思考表达出来，集思广益、相互借鉴、取长补短，促进舞蹈教学水平的共同提高。作为教师我认为要给学生制定不同的目标让

7、它前进。对于接受程度慢的学生制定的目标要稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标要复杂些，让他们在挑战中增强自信心。特别强调对于舞蹈学习成效取得明显进步的学生，应与以表扬或表彰，带动其他学生的学习热情，和积极向上的学习态度，切实促进学习成果的转化和培训效用的延伸。成立舞蹈学习兴趣小组，进行必要的培训，具有时代特色、符合青少年成长的特点，学生将把这里作为增长舞蹈见识、学习舞蹈技能、适应社会需要的平台，更重要的是他们能在这里培养兴趣爱好，培养团队意识、培养协作精神

8、。作为舞蹈教师，虽然我不是专业的舞蹈演员，但是我有一颗对舞蹈教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣，调整她们的形体，锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学，不断发挥兴趣小组培训的优势，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。在兴趣小组培训中多排练一些有水准的节目出来，让学生轻盈的身姿成为我们校外教育一道亮丽的风景线！相信在上级相关部门的指导下，在领导的大力支持和帮助下，共同营造全社会都关注青少年校外兴趣小组培训活动的氛围，推动我区青少年社会教育事业